教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)(通用18篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:12本頁面
【正文】 華、莫秀珍獲二等獎，王鳳獲三等獎。周玲琴老師獲昆山市小學(xué)班主任德育案例評比三等獎。總之，教導(dǎo)處在全體教師的積極配合和努力下，比較圓滿地完成了期初制定各項目標(biāo)和任務(wù)，但還是有以下目標(biāo)值得我們在下學(xué)期繼續(xù)努力： 克服題海戰(zhàn)教學(xué)，提高教師教學(xué)有效教學(xué)； 加強尖子生培養(yǎng)，提高精品教學(xué)意識； 發(fā)揮團隊精神，提高教師課堂教學(xué)研究能力； 積極輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生比賽獲獎的質(zhì)和量。教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇三學(xué)校通過一定的形式組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論有關(guān)減負(fù)增效的文件通知，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到負(fù)擔(dān)過重是全面推進素質(zhì)教育的嚴(yán)重阻礙，也直接影響到學(xué)校和教師的形象，必須增強依法治校的觀念，嚴(yán)格按教育部和市教委有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德修養(yǎng)，真心真意地全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃，不增減課程，不增減課時。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，8：00開始安排教育教學(xué)活動，學(xué)生一天的在校時間不超過6小時。三表上網(wǎng)上墻公布，任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。外出調(diào)課也要上網(wǎng)公布，并經(jīng)教導(dǎo)處審查。加強課堂教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益。減負(fù)增效的落腳點是課堂，但關(guān)鍵因素是教師，所以我們細(xì)化了課堂教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，對教師提出了更細(xì)的要求。（1）加強備課管理。一是建立相關(guān)制度。一開學(xué)，就對備課要求作了詳盡的規(guī)范。根據(jù)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，要求寫好教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具準(zhǔn)備和教后反思這六個環(huán)節(jié)。每個月教導(dǎo)處組織人員檢查，信息及時反饋。二是備課有重點。要求突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)行為的反思。無論是課前、課中還是課后，都有針對性的根據(jù)教學(xué)中的成與敗，進行反思，強調(diào)二次備課的重要性，達到反思的真正目的。（2）在課堂教學(xué)中顯身手。李校長身先士卒，首先在全校教師會議上結(jié)合學(xué)校的教育特色作了一場生動的講座，題目是讓每堂課都富有創(chuàng)造力。他提出：在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，全面提高師生素養(yǎng)。他倡導(dǎo)六種課型：以探究為主導(dǎo)的課型、以合作為主導(dǎo)的課型、以合作為主到的課型、以自我為主導(dǎo)的課型、以體驗為主導(dǎo)的課型、以生成為主導(dǎo)的課型、以問題為主
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