幼兒園小班保教工作計(jì)劃上學(xué)期幼兒園小班保教工作計(jì)劃(精選11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 06:20本頁(yè)面
【正文】 常常為一點(diǎn)小事而哭鬧。——個(gè)別兒童表現(xiàn)個(gè)別集體規(guī)則意識(shí)比較差的幼兒，他們的行動(dòng)會(huì)經(jīng)常影響集體活動(dòng)。個(gè)別性格非常內(nèi)向的幼兒，平時(shí)不愿意和小朋友、老師交流。——家長(zhǎng)情況通過(guò)一學(xué)期與家長(zhǎng)接觸，許多家長(zhǎng)都比較重視孩子的教育。希望孩子能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。大多數(shù)孩子都是由老人帶，這些老人雖然寵愛(ài)孩子，但是還是能夠接受老師建議，對(duì)孩子還是有些要求。每次家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)家長(zhǎng)都會(huì)積極熱情地踴躍參加。能接受成人的建議和指示，遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。在老師的提醒下，有獨(dú)立做事的愿望。學(xué)習(xí)穿*服、自己用餐、喝水等生活習(xí)慣。愛(ài)護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)自己收拾、整理玩具和日常用品。對(duì)體育活動(dòng)感興趣，愿意與同伴一起擺弄各類運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。了解身體的主要部分簡(jiǎn)單功能，知道避讓日常生活中的危險(xiǎn)。學(xué)用普通話表達(dá)自己的意思和請(qǐng)求，喜歡翻閱圖書(shū)。能主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物體，嘗試對(duì)其進(jìn)行分類、對(duì)應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。喜歡唱歌、做音樂(lè)游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變化動(dòng)作。使用多種材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣?！酒啃聦W(xué)期開(kāi)始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。一、以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花
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