幼兒園中班教學工作總結(jié)個人幼兒園中班教學工作總結(jié)第一學期實用(14篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:57本頁面
【正文】 時候和家長說說孩子在園的情況，吃飯很好，睡覺也不錯，按時服了藥。游戲、上課時對于孩子的不足之處，要與家長及時溝通分析情況，采取對策，家園聯(lián)手幫助孩子糾正提高。有的孩子沒入園，要及時打電話，要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心?？傊覉@之間要互相信任，互相尊重，才能搭好家園橋。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步。幼兒園中班教學工作總結(jié)個人 幼兒園中班教學工作總結(jié)第一學期篇三1．能運用多種形式、方法制作陶杯。2．嘗試用卡通的手法裝飾杯子，充分體驗創(chuàng)作的快樂。3．能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意獨立設(shè)計制作，激發(fā)創(chuàng)新意識，提高觀察、思考和探索的能力。1．了解陶藝的一些基本知識，掌握兩種以上基本技能，對卡通圖案有一定了解。 2．實物卡通杯若干。3．工作服、制作工具等，陶泥人手一份。4．歡快的背景音樂。1．幼兒聽音樂做“泥巴變身”的律動進入活動室。教師：小朋友，待會兒我想請大家去跟泥巴做游戲，你們高興嗎？現(xiàn)在讓我們學一學好玩的泥巴，跟著音樂動一動吧?。ㄗ冮L，變矮，卷起來，變成小面條，變成泥巴球）2．教師以兒歌形式演示操作，引出主題。(1)出示泥團，引導(dǎo)幼兒想象：這是什么？像什么？(2)教師：我們來搓一搓，我搓我搓我搓搓搓。(3)教師：小泥巴說“我又要變身了，今天我要跟手指做游戲”。(4)教師演示：看，這是什么動作？我們一起來學一學。（教師做捏的動作：我捏我捏我捏捏捏，往上捏、往下捏、兩邊捏）(5)教師：它請泥條妹妹來幫忙（連接泥條），它變成什么了？（杯子）要點提示：教師要將陶藝的制作步驟用有節(jié)奏的語言表述出來，形象生動且有趣，幼兒易掌握。3．欣賞卡通杯子，啟發(fā)創(chuàng)作。(1)教師：其實我們生活中有許多有趣的杯子。說一說你見過的杯子。今天老師也收集了一些杯子，我們一起來看看。(2)欣賞卡通杯子，重點引導(dǎo)幼兒觀看杯子夸張、變形的卡通造型與裝飾方法．教師：你最喜歡哪一個？為什么？(3)教師小結(jié)。(4)幼兒討論、交流如何制作杯子。教師：你備制作一只什么樣的杯子呢？跟你的好朋友說一說。4．幼兒充
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