中班教學(xué)工作總結(jié)秋季幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)(十三篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:45本頁面
【正文】 出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。讓我更堅(jiān)信自己今后的方向目標(biāo)。而昨天聽了金錦繡教授的解讀《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》使自己對《指南》有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，有了《指南》中更詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達(dá)到的某一能力或水平有了更詳細(xì)的了解，對教師的工作有積極有效的推動(dòng)作用，也讓我在今后的教學(xué)鐘更快更好地成長。幼兒園所有的工作都離不開家長的配合與支持，所以做好家長工作也是很總要的，本學(xué)期我班還是本著尊重理解家長為首，和家長們一起進(jìn)步成長。一切活動(dòng)都里離不開安全，所以我們在平時(shí)的一日活動(dòng)中做到“三不離”，隨時(shí)把幼兒放在自己的視線之內(nèi)，開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，避免各種安全事故發(fā)生，在兩位老師的共同努力下本班很順利平安的結(jié)束了。總之認(rèn)真踏實(shí)做好自己的本分事，希望在以后的工作中，繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，使自己各方面的水平得到更一步的提高。中班教學(xué)工作總結(jié)秋季 幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)篇三本學(xué)期大部分幼兒的口語表達(dá)能力提高很快，背兒歌，講故事有些小朋友能獨(dú)立完成，能夠獨(dú)擋一面的表演，但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向，膽小，還是有點(diǎn)缺乏自信心，還需要進(jìn)行加強(qiáng)語言組織的訓(xùn)練，針對這樣的情況，鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我，這樣才能獲得進(jìn)步。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，，我根據(jù)幼兒教育綱要的教學(xué)目標(biāo)，一、 要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。二、繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用的名詞動(dòng)詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學(xué)會使用常用副詞如現(xiàn)在。還非常等和連接詞能理解詞義，要求他們在日常生活中的靈活運(yùn)用。三、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講不亂插嘴這樣提高幼兒語言交往能力。四、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容
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