幼兒園周教學計劃表幼兒園教學計劃(優(yōu)秀16篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:49本頁面
【正文】 力。幼兒園周教學計劃表篇五感知詩歌畫面內(nèi)容，嘗試用語言和圖畫大膽的表達表現(xiàn)。用自我欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同，分享自己的特別之處?；顒訙蕚洌鹤灾啤段业臅吩姼鑠pt視頻筆和紙音樂《綱要》中指出：要建構(gòu)后繼學習及終身發(fā)展的基礎，培養(yǎng)好奇探究，勇敢自信的面向21世紀的兒童。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，我選擇了《你是特別的，你是最好的》這個繪本，意在透過言簡意賅的文字與生動的圖畫，讓孩子學會用自我欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同，從而增強幼兒的自信，為入小學做好準備。進入大班后，孩子自我意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評價和對他人評價的能力上，所以活動開始以“猜猜他是誰”游戲引出，拉近了幼兒間的距離，借助《我的書》與大家分享自己的本領，通過視頻帶來家長對自己的期望。接著以設疑、觀看錄像、出示局部猜測等方式呈現(xiàn)詩歌畫面，讓幼兒了解每個人都是最特別的，都是最好的，雖然會有一些小煩惱，都沒關系。最后延伸以“圖畫”的形式讓幼兒大膽表現(xiàn)，仿編詩句，進一步豐富《我的書》，體驗自信、成功的快樂。一、談談自己、經(jīng)驗分享了解伙伴眼中的你游戲：猜猜她（他）是誰？向同伴介紹自己介紹我的書，引導幼兒與同伴分享自己的特別之處了解爸爸媽媽眼中的你觀看視頻，了解爸爸媽媽覺得你的特別之處，和對你的期望。小結(jié)：我們我們每個小朋友都是最特別的，都是最好的，雖然有一點小問題，小小的煩惱，但是沒關系。二、感知詩歌，大膽表達通過提問，感知理解詩歌。畫面1：掉了一顆牙猜猜他怎么了？如果你掉了牙，你會怎樣？小結(jié)：其實這個樣子對我們生活沒太大影響，所以“沒關系”。畫面2—4：個子高矮、各種朋友畫面6：驕傲，發(fā)脾氣這兩張圖你能看懂嗎？什么事會令你驕傲呢？你會在什么時候發(fā)脾氣呢？小結(jié)：小小的驕傲是對自己的肯定，但過分的驕傲可不太好。發(fā)脾氣是自我發(fā)泄的一種表現(xiàn)，偶爾發(fā)一下脾氣，忘掉不開心。畫面7—8：需要幫助、坐在輪椅上、幫助別人出示局部畫面，看看誰來幫助她。他怎么了？是不是覺得他什么都不能做了呢？提升：介紹金晶的視頻看完錄像后你有什么感覺？小結(jié)：需要幫助、坐在輪椅上沒關系，幫助別人更沒關系?？偨Y(jié)：生活中，你一定還做過一些讓大人不滿意的，但是你們卻覺得很有趣的事情。不過知道錯了會改正那時最
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