小班教研工作計(jì)劃音樂(lè)組教研工作計(jì)劃(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:33本頁(yè)面
【正文】 自我管理，將教學(xué)流程管理落在實(shí)處。一、組織學(xué)習(xí)，落實(shí)素質(zhì)教育精神:學(xué)習(xí)市、校有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定，明確年級(jí)要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。二、開(kāi)展研究，提高教學(xué)質(zhì)量：，認(rèn)真鉆研教材，分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計(jì)教案，做到兩次備課，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。2. 研究教學(xué)規(guī)律，在課堂教學(xué)中貫徹主體性原則、發(fā)展性原則和因材施教原則，追求生物教學(xué)的最優(yōu)化。三、 加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平：1．利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。2．定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開(kāi)展教研組活動(dòng)，備課組活動(dòng)，積極撰寫(xiě)札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。3． 精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。四、積累資料，不斷總結(jié)提高：1． 開(kāi)學(xué)制訂計(jì)劃，教研活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，并有詳盡記錄。2． 學(xué)期內(nèi)收齊各類(lèi)自編的教學(xué)資料、研究課教案、自制的電教課件及撰寫(xiě)的論文等。3. 期末及時(shí)對(duì)本學(xué)科教學(xué)進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)反思。小班教研工作計(jì)劃 音樂(lè)組教研工作計(jì)劃篇五以創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)師生健康成長(zhǎng)，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí)。 以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為教研目標(biāo)，以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向，研究導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”的實(shí)施。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)試驗(yàn)工作，注重校本化教研，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。打造學(xué)生合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，推進(jìn)二中課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，切實(shí)解決導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。為本組教師搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，積極開(kāi)展組內(nèi)、校內(nèi)研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)教師課改意識(shí)及教育
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