小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃個人(通用16篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:24本頁面
【正文】 娘》，附點(diǎn)四分音符、聽辨活動。第三周：歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱。聽賞《洪湖水浪打浪》。第四周：聽賞《漁光曲》。聆聽《國歌》四種形式。第五周：國慶節(jié)放假。第六周：唱《國歌》，聽《歌唱祖國》。歌曲《愉快的夢》。第七周：歌曲《愉快的夢》。聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。第八周：聽賞《夢幻曲》。歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號。第九周：歌曲《大家來唱》3/4拍號，為圖配節(jié)奏。聽賞《乒乓變奏曲》。第十周：聽賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》。歌曲《只要媽媽露笑臉》。第十一周：歌曲《只要媽媽露笑臉》。聽、唱《搖籃曲》(舒伯特)，講4/4拍號。第十二周：聽兩首《搖籃曲》。歌曲《我是少年阿凡提》，音名、變音記號。第十三周：歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》，附點(diǎn)八分音符。歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》。第十四周：聽賞《牧羊姑娘》、《小機(jī)靈的歌》。聽賞《回聲》，音樂知識：力度記號。第十五周：歌曲《友誼的回聲》。歌曲《友誼的歌聲》。第十六周：歌曲《山谷靜悄悄》。聽賞《羊腸小道》。第十七周：編創(chuàng)小品。歌曲《蕩秋千》。第十八周：聽賞《山童》、《真善美的小世界》。歌曲《小孩世界》。第十九周：音樂會 音樂復(fù)習(xí)第二十周：音樂期末測試小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃個人篇五本冊教材分析：本冊的教材重點(diǎn)、難點(diǎn)在于教會學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價，并樂于參與各種演唱活動。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。學(xué)生情況分析。學(xué)生知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。每個班級都有學(xué)生在音準(zhǔn)方面有偏差；也有個別同學(xué)還沒有學(xué)會控制自己唱歌音量的問題。學(xué)段總目標(biāo)。學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音
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