小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)安排小學(xué)開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:20本頁(yè)面
【正文】 、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。每人講一句最想說(shuō)的話(huà)，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。五、活動(dòng)延伸：繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。表演 活動(dòng)：我是小老師。重點(diǎn)小學(xué)慶祝教師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)方案范文篇5設(shè)計(jì)意圖9月10日是教師節(jié)，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活，老師對(duì)孩子們非常了解和熟悉，而孩子們對(duì)老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒通過(guò)充分回憶、表達(dá)，了解自己喜歡的老師，激發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師的情感，并在頭腦中形成對(duì)老師的表象，用作品反映出來(lái)。在活動(dòng)中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力，在講述中提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。本次活動(dòng)把社會(huì)、語(yǔ)言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合?；顒?dòng)目標(biāo)，能用語(yǔ)言描述出來(lái)，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。、添畫(huà)的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。、尊敬老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個(gè)。、勾線(xiàn)筆、蠟筆每人一份?！独蠋熝?，老師》?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)熱愛(ài)、尊敬老師的情感，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎??你為什么喜歡她呢?，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛(ài)，教育幼兒要聽(tīng)老師的話(huà)，要尊敬老師。(評(píng)：導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一下子引發(fā)了孩子們的討論，都搶著要說(shuō)出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時(shí)老師在生活上對(duì)自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo)，對(duì)老師的熱愛(ài)情感一下予就激發(fā)出來(lái)了。)二、了解自己喜歡的老師，并能用語(yǔ)言描述出來(lái)幼兒間相互交流：我們每個(gè)小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰(shuí)能說(shuō)出你喜歡的老師長(zhǎng)什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)(評(píng)：這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。但幼兒對(duì)臉型不會(huì)正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫(huà)的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。老師提示：你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型，哪個(gè)更適合你喜歡的老師?(請(qǐng)選擇并拼貼在紙的上
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