冀教版七年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計熱門16篇-資料下載頁
2025-08-17 03:38本頁面
【正文】 車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。王維《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。秋天是喜悅，是悠閑，是思念。今天我們一起欣賞現(xiàn)代詩人何其芳的詩作《秋天》，去傾聽秋的訴說。（板書：秋天）。二、誦秋?？焖倩貞浺郧皩W(xué)過的朗讀方法，回答朗讀應(yīng)注意什么？朗讀時應(yīng)注意什么？，畫出文中的生字詞。，提示學(xué)生注意朗讀節(jié)奏，語氣。，教師點評。（要求：學(xué)生在腦海中勾畫詩中的圖景）。三、整體感知尋秋。如果你不知道詩的題目是《秋天》，你憑哪些景可知是秋天？（寫景要有典型性）。四、探究精讀品秋。（一）農(nóng)家豐收圖?！端秸Z》中寫道：“秋在一片將黃未黃的樹葉上”，這節(jié)說秋在農(nóng)家，從哪里看出秋在農(nóng)家的？（提示抓關(guān)鍵詞）。明確：稻香、鐮刀、背簍、竹籬、瓜果……。，給第一節(jié)詩起一個貼切的名字。，體味詞語的妙處，把握情感。（二）霜晨歸漁圖。，請同學(xué)們找出第二節(jié)詩文中的關(guān)鍵詞，并體味好處，把握情感。（三）“少女思戀圖”？？質(zhì)疑探究。五、了解作者，體會詩人感情。三幅畫，讓我們仿佛看見了那幽幽的山谷、聞到了濃濃的稻香、聽到了輕輕的漁歌和牧羊女甜蜜的心事，可見詩人懷著是對秋天的一種極度的喜愛和贊美之情來完成的詩作。六、課堂延展繪秋。古人說：“詩中有畫，畫中有詩”，在體悟文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活體驗展開豐富的想象，用優(yōu)美的語言描繪你喜歡的一幅畫。七、小結(jié)。楊玲玲。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。冀教版七年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計篇四3，體驗數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點歸納相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點的特征。知識重點相反數(shù)的概念。教學(xué)過程(師生活動)設(shè)計理念。設(shè)置情境。引入課題問題1：請將下列4個數(shù)分成兩類，并說出為什么要這樣分類。4，2，5，+2。允許學(xué)生有不同的分法，只要能說出道理，都要難予鼓勵，但教師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，逐漸得出5和5，+2和2分別歸類是具有較特征的分法。(引導(dǎo)學(xué)生觀察與原點的距離)。思考結(jié)論：教科書第13頁的思考。再換2個類似的數(shù)試一試。培養(yǎng)學(xué)生的觀察與歸納能力，滲透數(shù)形思想。深化主題提煉定義給出相反數(shù)的定義。學(xué)生思考討論交流，教師歸納總結(jié)。
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