八年級教學計劃數(shù)學人教版(大全15篇)-資料下載頁
2025-08-17 03:27本頁面
【正文】 期教育教學工作。本學期所用教材為xxxx年經(jīng)過教育部審定通過的新版教材，全冊由第十一章開始至第十五章結(jié)束共五個章內(nèi)容，其內(nèi)容分別是：三角形、全等三角形、軸對稱、整式的乘法與因式分解、分式。五個章節(jié)均為學業(yè)水平考試重點內(nèi)容，特別是三角形的全等、整式的乘法與因式分解、分式這三個內(nèi)容均為每年學業(yè)水平考試必考內(nèi)容。自身挑戰(zhàn)：目前八年級的教材是繼20xx版后的又一新版本。對于該版教材，我也是初次接觸，并且不是從七年級教材開始接觸，對新版本教材需要花一定精力去熟悉七年級教材讓自己能夠在以后的教學過程中將知識點重新修整并銜接起來。此外，還面臨的與新生進行溝通磨合的挑戰(zhàn)。學生方面：本學期任教的兩個班級分別為99班和100班，兩個班級共有學生81名。從上學年的期末成績來看，略高于全校平均分，而全?？傇u位居全縣第六名。，優(yōu)勢有所突出。兩個班級進行比較，也存在一定差距。兩個班中20分以下人數(shù)為37人，%，近一半人數(shù)處于該層次，其中個位分人數(shù)為20人，占總?cè)藬?shù)的四分之一，形勢及其嚴峻。存在機遇：在嚴峻的形勢之下，暗藏的也許是一種機遇。從整體來看，兩個班級的提升空間還是很大的。通過本學期的努力，規(guī)范學生的書寫與解題格式，師生之間能夠相互適應彼此。讓學生初步養(yǎng)成良好的學習風氣，對數(shù)學有新的認識，成績有所提高。努力爭取成為本校同年級第一、二名，每個班級出現(xiàn)1―3名優(yōu)等生，個位分基本不存在，兩個本20分以下人數(shù)控制在10人以內(nèi)。因材施教，把握好上課節(jié)奏。上課節(jié)奏由慢到快，讓學生逐步適應自己的教學方式，知識點由簡到繁，讓學生敢于挑戰(zhàn)難題，不畏懼難題。鼓勵學生多參與課內(nèi)外的數(shù)學知識競賽等活動，提高學生學習興趣，對數(shù)學有一個新的認知。小組合作，互促互進。按照學生的基礎(chǔ)分組討論，培養(yǎng)學生的自學能力和合作意識。分層教學，難以適當。根據(jù)學生不同的基礎(chǔ)分層布置作業(yè)，做到作業(yè)質(zhì)優(yōu)量少，難易適中。第一周至第三周，完成第十一章的教學工作；第四周至第六周，完成第十二章教學工作；第七周至第九周，完成第十三章教學工作；第十周至第十二周，完成第十四章教學工作；第十三周至第十五周，完成第十五章教學工作；第十六周至期末考試，組織期末復習備考。八年級教學計劃數(shù)學人教版篇五以《初中數(shù)學新課程標準》為指導，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學改革，對
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