【正文】 動(dòng)較大。男生愛動(dòng)，喜歡籃球、足球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。而女生則喜歡娛樂性的，靈活的，好玩的活動(dòng)。從身體素質(zhì)來看，男生力量素質(zhì)差，但柔韌性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生力氣也弱，但是靈活。體育與健康理論知識(shí)薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇各種教學(xué)內(nèi)容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此，我們應(yīng)該利用這種情況，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。　　四、教學(xué)進(jìn)度　　九月排隊(duì)　　10月《耐久跑》　　11月體育鍛煉與理論學(xué)習(xí)　　12月中長(zhǎng)跑專項(xiàng)訓(xùn)練　　1月和2月檢查分析　　二月體能恢復(fù)訓(xùn)練　　《武術(shù)操》年3月　　4月《排球》基礎(chǔ)技術(shù)理論學(xué)習(xí)　　5月《籃球》基本功敏感練習(xí)　　6月份測(cè)試分析　　　　(1)正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想開展教學(xué)　　2準(zhǔn)備每節(jié)課，營(yíng)造輕松生動(dòng)的課堂氣氛；課前課后反思?！　〔捎枚喾N教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異構(gòu)分組、隨機(jī)分組等)。)，分段教學(xué)等。　　(4)課間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的對(duì)比和競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中更好的掌握動(dòng)作技巧?！　》e極培養(yǎng)體育骨干，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出學(xué)生的主體地位?！　“延螒蜇灤┱麄€(gè)課堂，盡量和學(xué)生一起玩，邊玩邊學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。　　不及物動(dòng)詞商務(wù)學(xué)習(xí)安排　　(1)加強(qiáng)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，提高理論水平，寫好文章。　　不要忘記繼續(xù)加強(qiáng)裁判知識(shí)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)和練習(xí)比賽中多鍛煉?！　Ш门嘤?xùn)團(tuán)隊(duì)，向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀相關(guān)培訓(xùn)書籍?！　W(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)可以制作簡(jiǎn)單的課件　　多聽課、評(píng)課、參與討論，增加閱歷。　　　　以平時(shí)的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)。每個(gè)內(nèi)容分為三個(gè)層次：好；一般；還應(yīng)做出努力?！　∩眢w素質(zhì)和技能：你對(duì)練習(xí)和學(xué)習(xí)的動(dòng)作掌握得好嗎　　學(xué)習(xí)態(tài)度和行為：是否認(rèn)真對(duì)待體育課，積極學(xué)習(xí)和鍛煉。溝通合作精神：是否能正確處理好與同齡人的關(guān)系，配合好。八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃13　　一、導(dǎo)思想想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益?！　《?、工作目標(biāo)　　認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)?！　∪?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉?！　∷?、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量?！　〕Ｒ?guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。　　體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。　　進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它既可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。　　五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：　　隊(duì)列隊(duì)形、投擲實(shí)心球、籃球、100米、雙杠、理論。八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃14　　在新的學(xué)期里八年級(jí)體健課繼續(xù)由我擔(dān)任，在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力。體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：　　一、教材分析　　在八年級(jí)體育教學(xué)中多以跑、跳球類運(yùn)動(dòng)等為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定跳遠(yuǎn)等。在發(fā)展力量方面，主要以素質(zhì)練習(xí)為主。在球類學(xué)習(xí)中主要以籃球排球練習(xí)等為主。在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。　　二、教學(xué)目的　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及一些體操的動(dòng)作技巧和球類學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高?！　∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、八年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，素質(zhì)鍛煉，體操，球類學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。　　四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度見附頁。八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃15　　一、基本信息：　?。喊四昙?jí)3個(gè)班50人左右。除了每個(gè)班有12名患有特殊疾病的學(xué)生不能從事體育鍛煉外，其他學(xué)生都很健康，可以從事體育鍛煉?！　。哼@個(gè)年級(jí)的學(xué)生大多喜歡跑步、跳躍、投擲、球類等運(yùn)動(dòng)，但動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性需要逐步提高?！　《?、教材分析：　　根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材、場(chǎng)地和學(xué)生的實(shí)際情況。有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)過程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生都能成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。　　三、教學(xué)目的和要求：　　。掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)和安全知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉的態(tài)度?！　　⒓寄?、球類等基本技能和技巧。進(jìn)一步提高每個(gè)學(xué)生的能力?！　?，提高學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱情。培養(yǎng)堅(jiān)韌、勤奮、自覺遵守體育規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)?！　∷?、主要任務(wù)：　　，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量?！　?，做好這學(xué)期區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作?！　?，指導(dǎo)籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)　　、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)的理論。　　，講課，聽課，評(píng)課，集體備課?！　?dòng)詞（verb的縮寫）具體安排：　　特別注重八年級(jí)學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能。(立定跳遠(yuǎn)，籃球，100m等。)　　充分利用這兩個(gè)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的耐力?！　〔粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行不同層次的練習(xí)，建立互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)的小組，共同進(jìn)步?！　∫心托模袗坌?，有愛心，和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)溝通交流。鼓勵(lì)，大家來關(guān)心方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。　　及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)和新要求?！　×⒔虒W(xué)措施：　　逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣?！　∫皿w育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。　　發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。第 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