人教版二年級語文上冊教學反思范文(5篇)-資料下載頁
2025-08-17 03:03本頁面
【正文】 就就進入了角色，邊讀，表演，越演越入境，越演越入情。孩子們在讀中感悟著，在讀中理解著。雖然這是一節(jié)校本教研課，但是在通過組內(nèi)老師們的共同探討，說課，試課，磨課中，讓我在語文教學中成長了許多，也堅定了語文教學的方向。語文教學不能操之過急，需要我們長期不斷的學習，積累，讓我們的語文課堂更加魅力無窮。人教版二年級語文上冊教學反思范文篇4教學目標：一、會認9個生字，會寫8個字。二、正確、流利、有感情地朗讀課文。三、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：認識9個生字，會寫8個生字。教學難點：有感情地朗讀課文，知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學時間：課本第頁教學準備：生字卡、課件、教學過程：第一課時一、聽故事《一分鐘》思考：那個青年人從著名教育家本杰明那里受到了什么教育？懂得了什么道理？二、導入新課《7 一分鐘》看配音課件動畫片或圖片《一分鐘》，邊看邊想：這個故事講了一件什么事？元元為什么后悔了？三、初讀課文，識記生字。（一）自由讀課文，劃出生字新詞，圈出意思不懂的詞語。（二）同桌合作輪讀課文，一個人讀時，另一個同學注意幫助糾正錯誤。（三）當熱心的小老師，提醒小朋友哪些字易讀錯？告訴小朋友你用什么好辦法來記這些生字？（四）全班齊讀課文，要求讀正確、通順。四、感悟課文，明白道理。（一）讀課文，討論。讀讀課文，你感受最深的是什么？課文的哪些句子具體寫了元元非常后悔？挑一句來把它讀好，讀出自己的體會。指導朗讀，體會學生找出來的這幾句重點句。（二）學生表演讀全文（先自由準備，再上臺加上動作表演讀）。（三）說說讀了課文，你懂得了什么道理？五、拓展練習：搜集珍惜時間的名言警句，讀一讀。第二課時一、鞏固生字。（一）用開火車讀，做送信的游戲，猜字謎等多種方法認讀上節(jié)課學過的生字。（二）共同做組字，組詞游戲。如：口—合—哈（哈欠）；門—市—鬧（熱鬧）二、指導寫字。（一）整體觀察，找出規(guī)律。（二）按照規(guī)律，有代表性地指導哈、鬧、遲三個生字。（三）師范寫，學生跟寫。三、再讀課文，拓展練習。（一）讀課文，小結。（二）拓展練習。課文開頭老師講的《一分鐘》的故事中，那個年青人通
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