人教版小學(xué)四年級下冊音樂教學(xué)計劃小學(xué)四年級下冊音樂教學(xué)計劃及進度表(十篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:55本頁面
【正文】 上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學(xué)生。以音樂的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復(fù)拍子，從舞步到動作組合等等。鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，既要面對全體學(xué)生，也要注意學(xué)生個性的發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課，30課時，復(fù)習(xí)考試4教時。教材配有相應(yīng)的光盤磁帶。《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。，因材施教。，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動榮譽感和競爭意識。，有計劃開展活動。周次教學(xué)內(nèi)容課時備注第一周第一單元林中的鳥聲第2課時第二周第一單元林中的鳥聲第3課時第二單元綠水江南第1課時第三周第二單元綠水江南第3課時第四周第三單元五十六朵花第2課時第五周第三單元五十六朵花第3課時第六周第四單元學(xué)戲曲第2課時第七周第四單元學(xué)戲曲第4課時第八周第四單元學(xué)戲曲第6課時第九周第五單元環(huán)球采風(fēng)第2課時第十周期中考試第十一周第五單元環(huán)球采風(fēng)第4課時第十二周第六單元中國功夫第2課時第十三周第六單元中國功夫第3課時第七單元小小音樂劇第1課時第十四周第七單元小小音樂劇第3課時第十五周第七單元小小音樂劇第5課時第十七周第八單元花的旋律第2課時第十八周第八單元花的旋律第4課時第十九周期末考試人教版小學(xué)四年級下冊音樂教學(xué)計劃 小學(xué)四年級下冊音樂教學(xué)計劃及進度表篇四全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能
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