二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版(六篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:51本頁面
【正文】 生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的一些困難，獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)進(jìn)度安排略二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版篇三讓學(xué)生在情境中提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，在理解的基礎(chǔ)上掌握“整百整千數(shù)的加減法”的計算方法。讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，小組合作、交流等方式體驗到“整百整千數(shù)的加減法”算法多樣化，并從中選擇最喜歡的方法正確計算，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流能力和合作意識。讓學(xué)生通過提出問題，解決問題，感受數(shù)學(xué)源于生活。在交流評價中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗到成功的喜悅?？谒阏?、整千數(shù)的加減法的算理.掌握口算方法并口述其算理.猜一猜，老師手中的數(shù)是幾。1200 3600 650 80讓學(xué)生在老師的提示下，猜出上面各數(shù)。觀察上面這些數(shù)的特點(diǎn)，說說數(shù)的組成。師：利用數(shù)的組成規(guī)律，我們可以口算整百、整千數(shù)的加減法。(出示課題：整百、整千數(shù)的加減法)師：五一期間，樺南家電商場搞促銷活動。我隊的王大爺，買了一臺電視機(jī)花1000元，一臺電冰箱花20xx元。小朋友看到這兩個數(shù)學(xué)信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題呢?預(yù)設(shè)：(1)、電視機(jī)和電冰箱一共要多少元?(2)、電視機(jī)比電冰箱便宜多少元?(3)、電冰箱比電視機(jī)貴多少元?同學(xué)們提出了這么有價值的問題。你們能解決嗎?學(xué)生嘗試解決第一問題。1000+20xx=怎樣計算1000+20xx等于多少呢?生獨(dú)立計算，同桌交流算法，反饋(幾種可能性如下：)生：1個千加2個千是3個千,3個千是3000.生：從1+2=3想出1000+20xx=3000.生：從100+200=300想出1000+20xx=3000.方法優(yōu)化，(同學(xué)們可真動腦筋,想出了這么多的方法,這么多方法中，你喜歡哪種方法?)另外兩個問題你能解決嗎?(1)、選擇一題列式計算。(2)、交流算法。說說你是怎樣想的,組織活動編題口算活動出示50、80、130這一組數(shù)，2人一組，分別想一個加法算式和一個減法算式，將算式寫在自己的練習(xí)本上。出示：80+5
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