中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:48本頁面
【正文】 規(guī)劃的可操作性以及實(shí)用性,掌握患上當(dāng)?shù)恼Z言抒發(fā)詞匯、學(xué)會(huì)與火伴合作協(xié)商,增進(jìn)小兒童語言能力的提高，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。加強(qiáng)對(duì)于小兒童舉行安全教誨。a、生活通例的造就：一、開心入園、主動(dòng)問早問好、共同大夫晨檢、主動(dòng)陳訴本身的身體狀態(tài)。可以或者許有序上下樓梯,守有秩序上下樓梯右行、不擁堵、不推小朋友。不玩?zhèn)τ螒?不去傷害地方。懂患上安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)要領(lǐng),會(huì)處置懲罰有可能碰到的簡略傷害。三、飯前便后可以或者許主動(dòng)的按洗手步調(diào)不錯(cuò)的洗手。四、平靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。平靜午睡,將服裝、褲子、趿拉兒擺放在指定的位置；睡醒后能本身穿服裝、疊被子,自我檢查手、足有沒有異樣。六、學(xué)會(huì)處置懲罰一些力挽狂瀾的壯工作,團(tuán)結(jié)、合作、有團(tuán)體意識(shí)。七、引導(dǎo)小兒童用適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)體式格局,用不大不小的聲響與人扳談,篤守大眾有秩序,敬服大眾衛(wèi)生。在大眾場合靠右側(cè)行走,不占用、粉碎盲道。九、懂患上氣候變化以及運(yùn)動(dòng)先后及時(shí)增減服裝,飯前飯后不做劇烈勾當(dāng)。b、教誨教學(xué)通例：一、踴躍到場早鍛煉勾當(dāng),加強(qiáng)健康水平。鍛煉后能平靜的在各區(qū)域有序的舉行勾當(dāng)。三、坐姿不錯(cuò)、不插話、學(xué)會(huì)當(dāng)真諦聽別人講話、踴躍舉手講話、能斗膽的說出本身的見解。運(yùn)用故事勾當(dāng)、童謠勾當(dāng)(拗口令)、一起說話勾當(dāng)?shù)榷喾N情勢(shì),造就小兒童的語言發(fā)展能力。造就小兒童斗膽、勇敢的品位,鼓舞勉勵(lì)小兒童能揭曉本身的意見及提議。激發(fā)小兒童對(duì)于四周物質(zhì)、征象的樂趣,能用多種感官摸索四周環(huán)境。四、能從生活以及游戲中學(xué)習(xí)簡略的數(shù)、形、時(shí)空等觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)施用比較、分類、排序、丈量等要領(lǐng)?！?引導(dǎo)小兒童用本身的體式格局來與伙伴交流、溝通。踴躍到場戶外體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)無需爭辯不搶,敬服體育運(yùn)動(dòng)器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的小兒童體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng),社團(tuán)小兒童晨練,包管小兒童1鐘頭戶外勾當(dāng)。六、游戲勾當(dāng)中能按本身的意愿選擇游戲,以及火伴友善、協(xié)商一路玩。七、引導(dǎo)小兒童懂患上閱覽圖書的要領(lǐng),懂患上敬服圖書,學(xué)會(huì)本身修補(bǔ)圖書。懂患上故國的傳統(tǒng)節(jié)日。懂患上為團(tuán)體爭光,不做侵害年級(jí)的工作。九、做好值日生工作,做好教員的小幫手。學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技術(shù)。三、衛(wèi)生保健一、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好整日不雅察及《成長日志》的記錄工作,防止傳染病
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