小班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:23本頁面
【正文】 了誰呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事教師提問，加深幼兒對圖畫的理解師：小明為什么要小貓不要叫？師：他還對小貓說了些什么？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？鼓勵幼兒自己看圖講訴故事師：誰能夠看著圖來講一講呢？三、活動結(jié)束師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？活動二【活動內(nèi)容】美術(shù)活動——媽媽的禮物（制作）【活動目標(biāo)】喜歡參加活動，體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊?！净顒舆^程】一、以談話形式，導(dǎo)入主題師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么你們知道它是怎么做的嗎出示空白的帽子底圖引導(dǎo)語：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎？為什么？（2）我們幫它變沒一點(diǎn)好嗎？三、教師示范制作方法：示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。四、提出制作要求：師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。七、活動結(jié)束。師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒！回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽！并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了！”?；顒臃此迹夯顒娱_展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗(yàn)活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒！活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。星期五活動一【活動內(nèi)容】科學(xué)活動——三八婦女節(jié)（認(rèn)知）【活動目標(biāo)】喜歡參加活動，體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1