20xx年高中數(shù)學教師工作計劃(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:07本頁面
【正文】 半學期講授，這樣下半個學期的教學任務為30個課時。我們備課組經過認真的思索、充分的討論，將期中考試前的教學進度安排如下：(一單元)任意角的三角函數(shù)167。167。167。~4課時167。167。、余弦的誘導公式4課時復習課(習題課)4課時單元測試及講評2課時(二單元)兩角和與差的三角函數(shù)167。、余弦、正切7課時習題課3課時167。、余弦、正切4課時習題課2課時單元測試及講評2課時(三單元)三角函數(shù)的圖象及性質167。、余弦函數(shù)的39。圖象和性質5課時習題課2課時167。，余下課時可安排期中復習。期中考試后的授課計劃：167。167。習題課2課時第四章復習4課時第五章(一單元)向量及其運算167。167。167。167。167。167。167。167。習題課3課時單元測試與講評(隨堂)2課時167。、余弦定理5課時167。實習與研究性課題4課時習題課3課時單元測試與講評2課時高中數(shù)學教師工作計劃篇四使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。提高數(shù)學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書61數(shù)學（a版）》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，
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