20xx年給語文老師的建議書(匯總15篇)-資料下載頁
2025-08-17 01:05本頁面
【正文】 ,從字的音形義到詞的感情色彩到修辭方法到篇章結(jié)構(gòu)到景物描寫到人物性格到故事情節(jié),從說明對象說明方法說明順序說明語言說明內(nèi)容到論點論據(jù)論證??學(xué)生在出題答題的過程之中,消除了出題的神秘感和做題的緊張感,鍛煉了自己的分析概括能力,既完成了學(xué)習(xí)任務(wù),老師要善于總結(jié)歸納,讓學(xué)生學(xué)會做”這一類題”而不是“這一道題”.總之，踏實而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，比拋開課本讓學(xué)生盲目而散亂的去做大量粗制濫造的課外閱讀題,效果要好的多.(三)別丟了自主學(xué)習(xí)與合作探究刻,一輩子都不會忘掉,當(dāng)然,課上以逸待勞,別舍不得,試試看,說不定學(xué)生會在課堂上給你許多意想不到的新奇和驚喜!(四)別丟了情感教育以前我們常說德育教育,但我總認(rèn)為用情感二字涵蓋的范圍更廣,它包括對學(xué)生的審美能力,感情傾向,個性發(fā)展,道德品質(zhì),氣質(zhì)修養(yǎng)等方方面面的教育,在這一點上,還有哪門課能像語文這樣,優(yōu)美含蓄的凝練深刻的蘊藏如此之多的至真至善至美啊!但我們往往一上課就是新舊知識的聯(lián)系,考試范圍的劃分,重點難點的分析,大題小題的羅列。我們往往忽略了，沒有了情感的滋潤，語文課堂就是一片荒蕪的沙漠?！稈溗搿防锛兗兊娜诵灾?，《爸爸的花兒落了》中成長的憂傷，《晏子使楚》的智慧雄辯，《唐雎為安陵君劫秦王》的忠肝義膽，范仲淹的先憂后樂，杜子美的“安得廣廈千萬間”??精美的文章總有唯美的思想，我愿語文課成為孩子們真善美滋長的第一課堂。(五)別丟了寫字教學(xué)我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)生，書寫能力是真差!說實話，有時我看著收上來的學(xué)生作業(yè)，看著看著我的腦袋就大了。為什么?又臟又亂又難看!我再統(tǒng)計考卷中他們 的作文分，字臟的基本上是二類文以下。學(xué)生書寫差的原因有很多，比如小學(xué)基礎(chǔ)沒打好，比如作業(yè)太多沒時間練，比如網(wǎng)絡(luò)時代鍵盤輸入的普及??但很重要的一個原因，是我們做語文老師的不重視。我認(rèn)為每周設(shè)一節(jié)寫字課很有必要。現(xiàn)在國家很重視人們的漢字書寫能力，已經(jīng)準(zhǔn)備為學(xué)生的書寫定級，不管素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，我們語文老師最起碼都應(yīng)該教學(xué)生一筆漂亮的硬筆字。還有，對我們的學(xué)生，別丟了耐心，別丟了熱情，別丟了大語文教學(xué)的環(huán)境。別丟了公平，別丟了公正，別丟了那幾個所謂的后進(jìn)生??而對于咱們自己，別丟了對專業(yè)的認(rèn)真，別丟了對工作的熱情。別丟了不斷完善和充實，別丟了不斷提高和進(jìn)步。別丟了跟同事們交流的習(xí)慣，別丟了向同行們學(xué)習(xí)的每一個機會!
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