20xx年物理學期工作計劃物理教師工作計劃通用-資料下載頁
2025-08-17 00:45本頁面
【正文】 會確定其方向；會用f=fn計算滑動摩擦力的大小，動摩擦因數由接觸面的材料、粗糙程度決定；知道滾動摩擦力產生的條件，知道滾動摩擦比滑動摩擦小得多（2課時）1力的合成能從力的39。作用效果上理解合力與分力的概念，理解共點力的概念；掌握矢量合成的平行四邊形定則，會用作圖法求共點力的合力，會用直角三角形知識計算合力。（1課時）1力的分解理解力的分解和分力的概念；知道力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則；能根據力的實際作用效果進行力的分解；會根據平行四邊形定則用作圖法求分力，用平面幾何的相關知識計算分力（1課時）知識內容說明1牛頓第一定律知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論，知道理想實驗是科學研究的重要方法；理解牛頓第一定律的內容及意義；知道什么是慣性，會正確地解釋有關慣性的現象（1課時）1實驗、探究加速度與力、質量的關系理解物體運動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關，也與質量有關；了解用控制變量法探究加速度與力和質量的定量關系；培養(yǎng)學生的動手操作能力（2課時）1牛頓第二定律掌握牛頓第二定律的文字內容和物理公式；理解公式中各物理量的意義及相互關系；會用牛頓第二定律的公式進行有關計算（2課時）1力學單位制了解什么是單位制，知道力學中的三個基本單位；認識單位制在物理計算中的作用；指導學生在計算中采用國際單位，從而使運算過程的書寫簡化（1課時）牛頓第三定律知道力的作用是相互的，知道作用力與反作用力的概念；理解牛頓第三定律的確切含義，會用它解決有關問題（1課時）2用牛頓運動定律解決問題（一）掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法；能結合物體的運動情況對物體的受力情況進行分析；能根據物體的受力情況推導物體的運動情況；會用牛頓運動定律和運動學公式解決簡單的力學問題（2課時）2用牛頓運動定律解決問題（二）理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導出共點力作用下物體的平衡條件；會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題；理解產生超重、失重現象的條件和實質（2課時）
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