20xx年幼兒園工作計劃秋季大班(匯總11篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:14本頁面
【正文】 手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周一、學習8的加減引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。教幼兒學習8的四組加減。二、學習看點圖列算式引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。第六周一、看點子圖列算式學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學習9的組成學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。二、學習9的加減學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系。學習9的加減。第八周一、改錯題(一)學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確。復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題(二)學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。第九周一、兩個特征分類學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。二、分類培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。第十周一、認識時鐘使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。二、記錄時間讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感。第十一周一、學習10的組成要求幼兒有序的進行10的分解。引導幼兒從9的分合推導10的分合。二、學習10的加減引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。教幼兒講述應用題。第十二周一、學習“0”的算式學習有關“0”的算式。復習10以內(nèi)的加減。二、復習10以內(nèi)的加減(一)會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十三周一、復習10以內(nèi)加減(二)會把算式題目填寫完整，如1+()=3二、快速口算練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。第十四周一、認識人民幣認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。二、超市復習10的
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