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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園小班第二學期班務(wù)計劃(3篇)-資料下載頁

2025-08-16 23:09本頁面
  

【正文】 算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。(二)要求:是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。了解方位,掌握里外、空間位置。區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。
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