20xx年小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用15篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:24本頁面
【正文】 小開關(guān)》5《里面是怎樣連接的》 單元練習(xí)6《我們選擇了什么》 《油菜花開了》 新的生命7《各種各樣的花》 《花、果實(shí)和種子》8《豌豆莢里的豌豆》 《把種子撒播到遠(yuǎn)處》9《萌發(fā)的種子》 《動(dòng)物的卵》 單元練習(xí)周課 題單 元10《一天的食物》 《我們的身體從食物中獲得什么》 食物11《吃什么和還吃什么》 《生的食物和熟的食物》12《減慢食物變質(zhì)的速度》《食物包裝上的信息》單元練習(xí)13《各種各樣的巖石》 《進(jìn)一步觀察巖石》巖石和礦物14《巖石的組成》 《怎樣觀察、描述礦物》15《巖石會(huì)改變模樣嗎》《巖石、礦物和我們》單元練習(xí)16考核評(píng)價(jià)資料整理、考核評(píng)價(jià)資料整理、總復(fù)習(xí)階段17總復(fù)習(xí)1總復(fù)習(xí)2......18科學(xué)四下期末檢測(cè) (開卷)五、采取的方法和措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，力爭(zhēng)達(dá)到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握、消化。上課前認(rèn)真準(zhǔn)備好所需要的教具，并提前布置好學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具。要讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，親自去大自然中觀察、記錄，收集資料，操作實(shí)驗(yàn)，討論，比較分類，分析獲得第一手資料和經(jīng)驗(yàn)。多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用已經(jīng)掌握的科學(xué)方法和知識(shí)，解決生活中具有簡(jiǎn)單聯(lián)系的具體問題。六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：教學(xué)思想和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。要從讀科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽隹茖W(xué)。從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心。注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)：四年級(jí)學(xué)生已初步學(xué)會(huì)對(duì)事物的本質(zhì)特征以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行抽象概括，能較熟練的掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，因此，要注意發(fā)展他們的抽象邏輯思維能力。突出在玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。重視對(duì)學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、科學(xué)方法的培養(yǎng)。注意教學(xué)形式的多樣化，注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以激勵(lì)和實(shí)做性為主。課余積極投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)教育理論，并留詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。除了認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成教學(xué)節(jié)數(shù)之外，積極對(duì)教育改革新路子進(jìn)行探討，積極教研，間周一次，作好教研紀(jì)錄。積極投入課題實(shí)驗(yàn)與研究，并制定詳細(xì)的研究方案，有配套的分段總結(jié)報(bào)告，及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。以上教學(xué)計(jì)劃可隨學(xué)校的安排做適當(dāng)調(diào)整。小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文(三)一、教材分析四年級(jí)上冊(cè)教材從知識(shí)覆蓋面年，覆蓋了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1