20xx年初三班主任工作心得體會(十三篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:43本頁面
【正文】 的抱負(fù)，他們在主觀上很想為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，但是在客觀上由于班級管理成績與有關(guān)的獎勵機(jī)制掛鉤，就會產(chǎn)生急于求成的心理狀態(tài)，急于露一手，做出一番成績，但往往事與愿違，導(dǎo)致工作方法簡單、粗暴，缺乏深入細(xì)致的考慮，欲速則不達(dá)。青年教師參加工作不久，對班主任工作充滿好奇心，抱著極大的熱情，但往往低估了班主任工作的艱巨性和復(fù)雜性，沒有充分的心理準(zhǔn)備，在遭遇挫折和困難后逐漸心灰意冷，怕難怕煩，形成了一種懈怠厭倦心理，使班級管理工作陷于被動。班主任工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作。這就要求班主任對班級工作做全面、穩(wěn)定的安排，使班級工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。而有的班主任在這方面卻顯得比較薄弱，在工作中缺乏穩(wěn)定的常規(guī)性，常常為自己想到的新點(diǎn)子而興奮不已，并迫不及待的加以實(shí)施，而沒有考慮到它的可行性，致使班級工作陷入僵持被動的局面，使學(xué)生難以得到真正的啟發(fā)和教育。總之，班主任工作是艱巨的，也是有最大樂趣的。班主任擔(dān)負(fù)的任務(wù)要比一般教師重的多，對學(xué)生的影響也超過了一般教師。正如不少優(yōu)秀班主任所說的那樣在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福。因此，每一個(gè)有志于獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育者，都應(yīng)該當(dāng)班主任，在實(shí)踐中不斷地鍛煉自我，努力探求班主任工作的新方法、新路子，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人而努力奮斗，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號!初三班主任工作心得體會篇三一、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動教育教學(xué)工作。到了初二學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞個(gè)人主義。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。學(xué)期一開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》，了解《規(guī)范》，《守則》內(nèi)容，并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評比中，我們幸運(yùn)地都排在前面。這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開了多次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的跑操有了不小的進(jìn)步。二
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