20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(大全15篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:25本頁面
【正文】 推能力。 抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。單元教學(xué)內(nèi)容課時周次安排一比例意義和性質(zhì)正比例和反比例的意義比例的應(yīng)用復(fù)習(xí)活動課單元檢測小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇四比例、圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計使學(xué)生了解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。使學(xué)生認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。使學(xué)生會看和制作含有百分數(shù)的復(fù)式統(tǒng)計表，了解簡單統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力。多方調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，掌握學(xué)習(xí)方法。通過教學(xué)，寓教于樂，滲透愛國主義、集體主義思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生進行開展形式多樣的科學(xué)社會實踐活動。認真搞好課堂教學(xué)研究工作，向課堂要質(zhì)量。多閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍、報刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。采用“一幫一”互助活動，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對問題及時給學(xué)生提醒，及時糾正，逐步提高。（一）、比例（14課時左右）比例的意義和基本性質(zhì)，4課時；正比例和反比例的意義，4課時；比例的應(yīng)用2課時；整理和復(fù)習(xí) 2課時；機動2課時。實踐活動：美麗的校園，1課時。（二）、圓柱、圓錐和球（12課時左右）圓柱，5課時左右；圓錐，3課時；球，1課時；整理和復(fù)習(xí)2
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