20xx年體育與健康論文(模板11篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:03本頁面
【正文】 現(xiàn)出來，使自己對自我有一個比較符合實際的認(rèn)識。體育運動還有助于自我教育。在比較正確地認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，便會自覺或不自覺地修正自己的認(rèn)識和行為，培養(yǎng)和提高社會所需要的心理品質(zhì)和各種能力，使自己成為更符合社會需要，更能適應(yīng)社會的人。四、體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì) 體育一般都具有艱苦、疲勞、激烈、緊張、對抗以及競爭性強(qiáng)的特點。學(xué)生在參加體育鍛煉時，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此、通過體育運動，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞，堅持不懈，克服困難的思想作風(fēng)，有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，集體主義和愛國主義精神，有助于培養(yǎng)機(jī)智靈活，沉著果斷，謙虛謹(jǐn)慎等意志品質(zhì)。使學(xué)生保持積極健康向上的心理狀態(tài)。積極參加體育課各種課外文娛活動，有利于學(xué)生的身體健康，為健康的心理提供穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)。對學(xué)生的身心發(fā)展能起到積極作用。體育運動能促進(jìn)身體形態(tài)的發(fā)育，改善人體機(jī)能，提高運動能力，并對提高學(xué)生的認(rèn)識水平，培養(yǎng)良好的情緒和意志品質(zhì)，形成優(yōu)良的性格特征起到積極作用。由于體育鍛煉是通過學(xué)生自己的身體運動而實現(xiàn)的，所以，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，同時對促進(jìn)學(xué)生的心理健康起到積極的作用。體育與健康論文篇二一、自主學(xué)習(xí)模式隨著體育與健康新課標(biāo)的實施，在新課改中，提倡學(xué)生個性發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生鍛煉的習(xí)慣等教學(xué)理念，得到廣泛認(rèn)同與運用，并起到了積極作用。但事實并非如此，當(dāng)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時候，隨之產(chǎn)生了許多問題：學(xué)生喜歡體育與健康課，但不愿活動。喜歡上，但讓他們自主學(xué)習(xí)時，又不知道活動些什么，更不要說鍛煉的效果和練習(xí)的強(qiáng)度了，到最后就成了幾個人在一起說話，根本談不到什么活動。以前的體育課就好像是自由活動課，一做完準(zhǔn)備運動就解散，讓學(xué)生們自由活動，自己喜歡玩什么就玩什么，一點東西也難學(xué)到，完全達(dá)不到體育與健康課的目的。產(chǎn)生這些的原因：（1）教學(xué)內(nèi)容單一，教學(xué)方法陳舊，備教材備學(xué)生沒有充分考慮學(xué)生的興趣，各個年齡段學(xué)生的心理，男女生的差別，造成學(xué)生不喜歡活動，怕臟怕累，體會不到鍛煉所帶來的樂趣和體育活動的愉快感。（2）在評價體育與健康課上，只注重單一的技能練習(xí)，而忽視了心理健康的培養(yǎng)。根據(jù)現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，健康應(yīng)包括三方面的內(nèi)容:身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力。（3）教師的思想還沒有跟上新課改的要求，不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不知道將體育與健
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