20xx年二年級下冊數(shù)學教學計劃蘇教版三年級下冊數(shù)學教學計劃(實用五篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:36本頁面
【正文】 計算，不是建立在排列組合的計數(shù)基礎(chǔ)上，而是通過逐一列舉來進行計數(shù)，或者由簡單的分類加法計數(shù)方法及分步乘法計數(shù)方法來進行計數(shù)，兩種計數(shù)方法也不必上升到計數(shù)原理的學習，結(jié)合簡單的實例滲透計數(shù)方法的39。，違背了課標的精神，淡化了概率思想，以后選修文科的學生根本不學，概率的學習只是要求達到必修③概率一章的水平.(2)，例如購彩票中獎的可能性、游戲的公平性、決策中的概率思想、天氣預報的概率解釋、生物試驗中的發(fā)現(xiàn)、遺傳機理中的統(tǒng)計規(guī)律等，通過這些實例闡述了概率的意義，應當認真剖析這些實例，讓概率的意義在學生腦海中根深蒂固，從而激發(fā)學生進一步學習概率知識的欲望.(3)在古典概型的基礎(chǔ)上，，幾何概型的計算則需運用數(shù)形結(jié)合思想.本章教學中，重點訓練的一些題型是：由概率性質(zhì)進行概率計算、古典概型的概率計算、摸球、質(zhì)檢、會面等，滲透的數(shù)學思想則以分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想為主.12班雖是理科重點班，但數(shù)學成績?nèi)院懿?，分班?shù)學成績僅86分(滿分150)全班48人，男生31人，女生17.盡力提高學生的數(shù)學學習能力本期教學任務：理科：必修三、選修2—1。二年級下冊數(shù)學教學計劃 蘇教版三年級下冊數(shù)學教學計劃篇四(一)教學內(nèi)容教材內(nèi)容的選擇方面在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域里，繼續(xù)教學整數(shù)的乘、除法計算，初步教學簡單的分數(shù)與小數(shù)，開始教學簡單的小數(shù)加、減法，結(jié)合認數(shù)與計算解決實際問題。教學有關(guān)年、月、日的知識。在空間與圖形領(lǐng)域里，教學觀察形狀相近的物體，比較它們的視圖哪些是相同的、哪些是不同的，突出視圖能準確描述物體的形狀與結(jié)構(gòu)。教學常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，初步體會圖形的變換。教學長方形、正方形的面積，突出對給定的面的大小的測量和估計。在統(tǒng)計與概率領(lǐng)域里，教學求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，重點放在利用平均數(shù)描述、解釋一組數(shù)據(jù)的特征或者比較兩組數(shù)據(jù)的差異，涉及的內(nèi)容有自然科學、環(huán)境保護、節(jié)約資源、計量工具的進步與發(fā)展、古代的算法等等。這些內(nèi)容能拓寬學生的知識面，并使學生受到廣泛的教育。增加了教學內(nèi)容的彈性，滿足學生的學習需要。教學內(nèi)容安排方面第一，教學內(nèi)容的安排符合知識發(fā)生發(fā)展的線索，尊重學生認知發(fā)展的特點，合理設(shè)計教學內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)。第二，把四個領(lǐng)域的教學內(nèi)容采用小單元的形式交叉安排，一方面有利于不斷激起并維持學生的學習興趣，另一方面可以讓各領(lǐng)域
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