20xx年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選11篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:18本頁面
【正文】 生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，我本人也多次受到表獎(jiǎng)，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴，深受社會(huì)各界的好評(píng)。2007年、2009年均被容城縣文體教育局授予先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，2006年、2007年、2008年、2009年連續(xù)四年年度考核中被考核為優(yōu)秀。三、做一個(gè)理念新的教師。十多年來，我以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，在工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)求真，勇于開拓，勇于進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，博采眾長，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)研究，取得了較好的成績，在十來年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學(xué)校開展學(xué)校研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，一直擔(dān)任班主任、教研組長。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學(xué)善教，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用自己過硬的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理觀，理論與實(shí)踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責(zé)，贏得了上級(jí)教育部門的信任和認(rèn)可，在社會(huì)、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽(yù)和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師的風(fēng)采，我以真誠、實(shí)干的的工作作風(fēng)在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。2008年被容城縣教育局授予“繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)。四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大影響。信息技術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高其適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展都具有十分重要的意義，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將現(xiàn)代信息技術(shù)作為工具和手段，滲透到學(xué)科教學(xué)中，以學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)過程為載體，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，達(dá)到更好地掌握信息技術(shù)以及培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力的目的。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《熱愛環(huán)境保護(hù)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)》在保定市舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)?！缎W(xué)信息技術(shù)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)》在保定市舉辦的2005年度優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，2008年參加河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績?nèi)〉煤细褡C書。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)初級(jí)職稱篇三本人1979年12月出生，男，漢族，淮安楚州人。1998年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校
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