綠色環(huán)保調(diào)查報告環(huán)保調(diào)查報告(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-15 00:12本頁面
【正文】 對一次性筷子和塑料袋使用過度的問題，可以通過不斷改善食堂環(huán)境，使用可降解餐盒等方法解決。浪費水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費應(yīng)該會起到一定的作用，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問題還是環(huán)保意識的普及。地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。其實保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張、多坐公交車幾趟、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！綠色環(huán)保調(diào)查報告篇四為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷，對教師進(jìn)行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。（一）題量：共20道；（二）題型：選擇題；（三）題目內(nèi)容：環(huán)保意識調(diào)查、環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保行為（節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為）調(diào)查三個方面。（四）評分標(biāo)準(zhǔn)（附件二：環(huán)保問卷評分結(jié)果）。a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分?jǐn)?shù)超過170分，說明非常關(guān)心環(huán)境，有非常強(qiáng)的環(huán)境意識，對環(huán)保知識非常了解；如果分在150170分之間，說明比較關(guān)心環(huán)境，有較強(qiáng)的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分?jǐn)?shù)在130150之間，說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強(qiáng)；在130分以下，說明環(huán)保知識缺乏，應(yīng)提高個人修養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識。深圳外國語學(xué)校高中部共30名教師。教師辦公室。（一）選項分布（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計表）。（二）反映的問題（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計總表）。環(huán)保意識方面（）。對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻(xiàn)這一問題，教師選擇愿意；對于我校師生的環(huán)保意識：%的教師認(rèn)為不是很強(qiáng)，13%的教師認(rèn)為差。環(huán)保知識方面（）。%的教師認(rèn)為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課；環(huán)保行為方面。（1）節(jié)能、回收行為調(diào)查（）：上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、
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