研討交流發(fā)言稿格式交流研討發(fā)言稿(匯總11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 23:44本頁(yè)面
【正文】 眼光和方法審視自己的教學(xué)行為，尋求解決問(wèn)題的辦法，“總結(jié)”就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)班主任教育工作的“實(shí)踐”，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。各位班主任老師，同志們，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)于班主任而言，關(guān)愛(ài)是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動(dòng)力。希望我們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛(ài)、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在土地坳教育這個(gè)這個(gè)大家園中，演奏出美妙的樂(lè)章。真正做到讓“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的土地坳教育!謝謝!!研討交流發(fā)言稿格式篇二現(xiàn)在是4月中旬，初三的語(yǔ)文課進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí)階段。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我注意引導(dǎo)學(xué)生注意積累知識(shí)，更要學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。首先把積累的知識(shí)分類。如：字音、字形；詞語(yǔ)、成語(yǔ)，病句修改等。然后，針對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)，分析有關(guān)這些知識(shí)點(diǎn)的中考題型及考察方式。接著針對(duì)這類試題進(jìn)行解題思路剖析，解題方法的總結(jié)歸納。最后整理解題過(guò)程，提煉解題技巧，探究解題規(guī)律。這樣，就避免了題海之勞苦，可得舉一反三之效果。及解放了學(xué)生，又解脫了老師，還提高了做題速度和質(zhì)量。研討交流發(fā)言稿格式篇三為貫徹落實(shí)中央《關(guān)于在“勿忘初衷，銘記職責(zé)”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》要求，按照x“勿忘初衷，銘記職責(zé)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，會(huì)前，我認(rèn)真自學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國(guó)史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初衷、擔(dān)責(zé)任的思想和行動(dòng)自覺(jué)。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,系統(tǒng)回答了中國(guó)特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問(wèn)題,必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，以近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國(guó)內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的、根本性的變革，
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