硬筆書法社團活動總結書法社團活動總結(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:32本頁面
【正文】 、辯證思維的腦力。準確表現(xiàn)的手力。總結學習書法的方法：學習書法不難，方法很簡單。方法就是摹貼。(比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。)。成功就是堅持。(每天20分鐘)。執(zhí)筆的方法：(1)、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法，要使虛而寬?！?2)、關鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。用筆：(小楷字)。(1)、拇指與食指捏住。(2)、中指與無名指抵住。(3)、關鍵是筆要立直。(4)、同時筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)。注意：描紅要不粗不細和邊緣一致。行筆：(1)、行筆時注意，輕重快慢的節(jié)奏變化。(2)、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。(3)、字體不同，方法不同。重點在行筆要“自然”，減少多余動作。主張推薦的字帖：(1)褚遂良《雁塔圣教序》。(2)好處：練中鋒。練提筆運行。書寫性強。坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。輔助練習：經(jīng)常做一做“永”字的練習。試學試練，重在激趣。學生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導，教學生正確執(zhí)筆，強調(diào)站立練功，當學生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條，請保留此標記的棒，即便寫的不好也要藝術性的點評鼓勵，以此來奠定學生的自信心。如果教師能適時的夸獎學生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯，大有潛力，學生的興趣或許由此而生，對教師的認同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個即便不喜歡書法的學生從此結緣翰墨，愛上書法。注重實踐，道法自然。學生在校在家學習書法的訓練目標不變。同時，如果能積極參與書法展覽等活動，一定程度上學生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來。省市美術館每逢有重大展覽活動，我們便推薦給學生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受。學生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學習取經(jīng)。不斷豐富自己的書法知識，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽。硬筆書法社團活動總結篇四本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑
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