留守兒童談心記錄精編6篇-資料下載頁
2025-08-14 23:15本頁面
【正文】 名字啊?黃：XXX。我：上的幾年級啊?黃：六年級。我：爸爸媽媽在外面打工嗎?黃：恩。我：那他們現(xiàn)在回來了嗎?黃：還沒有。我：他們大概什么時候回來呀?黃：大概二十五、六吧!(農(nóng)歷十二月)我：他們現(xiàn)在在哪里打工啊?黃：在XXX州。我：就是在那些鞋廠里?黃：是。我：你覺得他們在外面打工累嗎?黃：累。我：去過爸爸媽媽打工的地方嗎?黃：去過。我：他們帶你們出去玩嗎?黃：去玩。我：那里好玩嗎?黃：好玩。我：在家會想爸爸、媽媽嗎?他們多長時間回來一次啊?黃：會，他們每年回來一次，并且很晚，過了元宵節(jié)就走了。我：今年暑假回來參加我們的活動嗎?黃：會。小結(jié)：孩子有點內(nèi)向，不太愛說話，不過通過我們簡單的交流，我們已經(jīng)成為較好的朋友了。留守兒童談心記錄(篇6)留守兒童姓名：XXX同學談話時間：20XX年XX月XX號談話地點：辦公室詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你?身邊的親友對你是否關(guān)心?村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關(guān)心和幫助?詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間?他們在哪兒打工?父母經(jīng)常寄錢回家嗎?一般寄多少?你平時和父母聯(lián)系嗎?放假有沒有去父母打工的地方?或者父母多久回來一次?詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。談話效果：溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。
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