爬山活動的策劃書(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:38本頁面
【正文】 家原地休息20分鐘開始第二個環(huán)節(jié)：智力環(huán)節(jié)(搶答)猜謎語，共10題，猜對一題加2分(搶答)，答錯一題扣1分，后繼續(xù)搶答， 成語接龍，5輪，接到最后的一隊獲勝，：30秒，未回答上本輪淘汰。才藝大比拼：各隊選出幾名或一名代表參加比賽，由其他3組進行綜合評分(由裁判記錄綜合分數(shù))第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分第三個環(huán)節(jié)：體力環(huán)節(jié)吹氣球比賽，各組20個氣球，先吹完的獲勝(大小參照行政部的氣球大小，只能大不能小)第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分 背球擊破氣球比賽：各隊2人每個小組，先把氣球背到對面，背用力擠破氣球，不得用手腳幫忙，先擠破完的隊伍獲勝。(行政進行示范) 第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分第二名：隊員各獲得大米一袋(登山超越團隊獎)第三名：隊員各獲得煙灰缸一個(登山毅力團隊獎)第四名：隊員各獲得棒棒糖一個 分享獲獎感言，頒發(fā)獎品(獎品回公司行政部領取)分享各自帶的食物第四個環(huán)節(jié)：合照第五個環(huán)節(jié)：自由活動、各小隊組織隊員返回公司。爬山活動的策劃書篇五又到了春暖花開的時節(jié)，為了豐富我系團學干部的業(yè)余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學習生活。 目的：通過此次活動來提高健康指數(shù)，增強體質。同時是我們系團學真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺； 意義：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，讓別人來發(fā)現(xiàn)自己，同時將自己的現(xiàn)狀與以前對比，自己現(xiàn)在有什么改變，或者有什么樣的變化，進而從新審視自己，給自己一個定位，樹立一個新目標； 目標：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，為什么要來系團學？我來系團學要干什么？出了系團學我學到了什么？ 一面系旗； 四個擴音器； 活動獎品和最佳部門組織獎； 自卑飲用水； 交通工具選擇（校車或者公交車）。（活動時間：xx年 月 日星期 ）： 活動主持：文娛部，負責節(jié)目的各項事宜； 活動地點：岳麓山； 活動流程：學校整隊出發(fā)224。乘車224。岳麓山腳224。岳麓山頂224。開始活動224?；顒咏Y束224。岳麓山腳224。整隊返校224。簡短總結224?；顒訄A滿
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