有關(guān)幼兒園的活動(dòng)反思幼兒園活動(dòng)反思1000字(十九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 21:19本頁(yè)面
【正文】 園教學(xué)評(píng)價(jià)》學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》專題講座，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動(dòng)課，大家將教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了研討。高靜講座的主要內(nèi)容：一、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評(píng)價(jià)內(nèi)容二、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實(shí)施中的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容三、教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)概述(一)概念辨析：評(píng)估、評(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)(二)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能、激勵(lì)功能、管理功能、教育功能(三)教學(xué)評(píng)價(jià)的類型：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。(四)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則：。(五)教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程：明確教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題。明確教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。確立教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評(píng)價(jià)的范圍，列出評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。收集信息。分析信息。反饋信息。調(diào)整與改進(jìn)。(六)教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)四、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)(一)幼兒園教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)(二)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向(三)當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢(shì)和特點(diǎn)(四)新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，其基本表現(xiàn)五、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評(píng)價(jià)表(一)理論專家提出的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表(二)有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表(三)園所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表(四)我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表六、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動(dòng)中教師的反思性評(píng)價(jià)崔潔老師的《梅花》活動(dòng)課崔潔老師心思細(xì)膩、心靈手巧，她的活動(dòng)課有很多環(huán)節(jié)讓人深有體會(huì)：請(qǐng)幼兒聞花香會(huì)提前在假花上噴上香水。請(qǐng)幼兒觀察梅花后將梅花粘貼在衣袖上以免亂放。請(qǐng)幼兒做小魔術(shù)師點(diǎn)擊鼠標(biāo)開出朵朵梅花(課件美觀、易操作)。幼兒做好的梅花圖教師準(zhǔn)備好裱畫的底版。作品完成了一起合個(gè)影留個(gè)紀(jì)念……活動(dòng)課結(jié)束后，全體教師針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討活動(dòng)，大家各抒己見，研討氛圍十分熱烈。由于時(shí)間關(guān)系活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家仍有意猶未盡的感覺。本次活動(dòng)引我深思的有兩個(gè)問(wèn)題：第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)影響的重要。新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實(shí)施關(guān)鍵在教師。
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