最新高考物理必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納三篇(實(shí)用)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 20:43本頁(yè)面
【正文】 維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律.(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時(shí)的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.:物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度.:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達(dá)式f 合 =ma(1)牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。反過來(lái)，知道了運(yùn)動(dòng)，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，控制運(yùn)動(dòng)提供了理論基礎(chǔ).(2)對(duì)牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式f 合 =ma，f 合 是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力.(3)，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度.(4)牛頓第二定律f 合 =ma，f合是矢量，ma也是矢量，且ma與f 合 合 可以進(jìn)行合成與分解，ma也可以進(jìn)行合成與分解.:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上.(1)牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對(duì)出現(xiàn)的，它們總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失.(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力.(3)作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加.:(1)超重: n (或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力mg，即f n =mg+ma.(2)失重:(或?qū)覓煳锏睦?==g時(shí)f n =0，物體處于完全失重.(3)對(duì)超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力.②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無(wú)關(guān)，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重?！凹铀傧陆怠焙汀皽p速上升”都是失重.③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等. 處理連接題問題通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。高考物理必考
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