【總結】鄧稼先楊振寧授課人:李虹福州第十一中學語文組吊古戰(zhàn)場文?浩浩乎!平沙無垠,敻不見人,河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥飛不下,獸鋌亡群。亭長告余曰:“此古戰(zhàn)場也。常覆三軍,往往鬼哭,天陰則聞!整體感知課文內(nèi)容,準確把握課文基本信息
2024-09-28 09:05
【總結】第一篇:觀《鄧稼先》有感 觀《鄧稼先》有感 姓名:王明陽學號:PB09210286 昨天,我們集體觀看了《鄧稼先》這部電影。鄧老那為祖國為人們無私奉獻的精神深深地打動了我,內(nèi)心受到了強烈的震撼。...
2024-10-06 22:47
【總結】最新鄧稼先的讀書心得(3篇) 最新鄧稼先的讀書心得(3篇) 在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,...
2025-08-14 19:37
【總結】第一篇:鄧稼先優(yōu)質課教案 [鍵入文字] 《鄧稼先》教學目標: 1、識記并積累“可歌可泣、鞠躬盡瘁、鮮為人知、馬革裹尸”等詞語 2、劃出你認為最感人的、能揭示鄧稼先精神和人格的語句并解釋、分析教...
2024-10-07 00:43
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 鄧稼先的事跡 篇一:兩彈元勛鄧稼先的故事 兩彈元勛——鄧稼先 老師,同學們,大家好! 今天我給大家講的故事叫“兩...
2025-01-17 02:56
【總結】《鄧稼先》讀書心得(三篇) 《鄧稼先》讀書心得(三篇) 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難...
2025-08-13 21:11
【總結】鄧稼先閱讀題即答案鄧稼先閱讀答案及題目(3篇) 鄧稼先閱讀題即答案鄧稼先閱讀答案及題目(3篇) 在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意...
2025-08-10 20:21
【總結】第一篇:《鄧稼先》導學案 七年級語文教學案課型:新授課主備: 課題:《鄧稼先》班級小組 姓名 學號【學習目標】 1、精讀課文,會讀會寫課文中的新字生詞 2、快速閱讀課文,感知課文內(nèi)容,理清...
2024-10-03 14:49
【總結】第一篇:《鄧稼先》優(yōu)秀教案 《鄧稼先》優(yōu)秀教案 鄧稼先優(yōu)秀教案一教學目的: ,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情。,探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 、感情真摯的特點。教學重點: ,理解文章的...
2024-10-03 14:42
【總結】第一篇:《鄧稼先》教學反思 《鄧稼先》教學反思 本課給我最深的體會是: 自主學習,不待老師教;主動學習,不待老師管。 無論素質教育,還是創(chuàng)新教育,研究性學習,這兩點便是問題核心之所在,也是教育...
2024-10-03 14:45
【總結】章節(jié)名稱:《鄧稼先》教學內(nèi)容與學時分配:《鄧稼先》2課時教學目的和要求:感受文章字里行間流露出的感人至深的友情,以及作者站在民族歷史、科技發(fā)展的高度,表現(xiàn)出來的深沉的歷史感與鮮明的時代感及對中華民族的自豪感。掌握速讀的基本方法,重點培養(yǎng)集中注意力、限時無聲閱讀的習慣,學習意群閱讀法。教學重點:文章內(nèi)容較淺顯易懂,可練習學生快速閱讀能力。通過設置一些簡單的題目和內(nèi)容加以檢
2025-05-02 23:32
【總結】1964年10月16日,中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日在新疆羅布泊,中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國只用了2年零8個月的時間,其速度是世界上最快的。人物介紹鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人
2024-11-23 00:17
【總結】《鄧稼先》文中作者最大限度地凸現(xiàn)了一個立體的光芒四射的鄧稼先的形象。今天,小編為大家?guī)? 了鄧稼先教學,希望大家喜歡! 鄧稼先教學反思篇1 《鄧稼先》一文的作者也是科學家,與鄧稼先有著五十年的友...
2025-05-18 11:43
【總結】這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片,那是任人宰割的時代,是有亡國滅種的危險的時代。八國聯(lián)軍攻陷的北京日軍屠殺大連、旅順居民被帶上枷鎖的中國人甲午戰(zhàn)爭黃海大戰(zhàn)1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空一級、二級火箭脫落火箭發(fā)射1967年
2024-11-29 10:00
【總結】第一篇:《鄧稼先》教學設計 【素質教育目標】 學習文章借多變的語言形式表達強烈的感情的方法。 學習文章巧妙的構思。 了解回憶性文學傳記的特點。 體會作者強烈的愛國感情和贊頌鄧稼先獻身國防事業(yè)...