最新活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-14 17:37本頁面
【正文】 突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師盡快成長和成熟。建立教研組和教師個人研修檔案，注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度，創(chuàng)設(shè)研修條件，采取激勵性措施，把校本研修與晉職、評先、選優(yōu)等工作相結(jié)合。（一）組織保障成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員構(gòu)成：組長：***校長副組長：***副校長組員：教導(dǎo)主任語文教研組長數(shù)學(xué)教研組長校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會，制定方案，保證進(jìn)度，監(jiān)控質(zhì)量。針對校本研修工作，由學(xué)校每月進(jìn)行檢查，每學(xué)期選出校本研修成績突出的教師給予表彰和獎勵。（二）經(jīng)費保障每年要確定專項經(jīng)費用于教師校本研修。積極為教師外出考察、學(xué)術(shù)活動等提供經(jīng)費保障。確保對校本研修工作中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行獎勵的經(jīng)費。活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇五活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子倒跳的多種玩法。通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力?；顒訙?zhǔn)備：長繩短繩若干。活動過程：帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地，做熱身操。導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的`方法。玩法：站好后，雙手向后掄繩，掄過去后跳起就可以了。自由練習(xí)：及時表揚跳得好的小朋友，鼓勵不會跳的小朋友，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣悾瑏砑钣變壕毢玫固K。放松活動：大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動，也可以跟著音樂慢速德進(jìn)行倒跳繩。小結(jié)結(jié)束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室。活動延伸：把跳繩放在活動室外，方便幼兒戶外活動時玩，讓幼兒回家將倒跳繩跳給爸爸媽媽看?；顒臃桨冈O(shè)計包括哪些內(nèi)容篇六語文校本教研活動方案設(shè)計(人教版教學(xué)論文)一、指導(dǎo)思想新的一輪課改，對語文教學(xué)的要求提高了。要樹立大語文觀，要全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)；然而，現(xiàn)實中相當(dāng)一部分學(xué)生一提起學(xué)語文就頭痛，分析課文缺少語感，考評感悟能力差，寫作文更是捉襟見肘，不知如何下筆。在很多學(xué)生眼中，語文如同雞肋，乏味而又難以丟棄。學(xué)生的語言表達(dá)能力，閱讀分析能力，寫作能力都有待提高。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感知語文的美好。我與幾位語文教師為突破語文
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