最新珍愛生命健康成長演講稿100字珍愛生命健康成長演講稿400字(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 17:29本頁面
【正文】 其他同學交流。列車行駛完全程后，學生進行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據各位的表現，評選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員b、（制作成長冊）要求學生根據自己的39。情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示)把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。根據課前調查訪談的內容，將自己不同階段的成長情況用圖畫表現出來，制作一本連環(huán)畫。找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學等的照片，來制作一本照片集。采用其他更好的，你更喜歡的方法。c、（關于生命的探討）通過閱覽書籍、上網，了解人的生命過程。我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受。d、（收集資料）查詢一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。根據學生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會。e、（制作宣傳欄）學生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會。在全校進行宣傳欄的展示，請其他班的同學參觀、閱覽。三、知識鞏固練習和討論：生命是否有限、是否只有一次的活動？你知道打火警電話時應該說些什么嗎?(1)火災的地點。(2)著火的對象、類型和范圍。(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。四、課后延伸在這節(jié)課的最后，請同學們用一句話概括你對生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈給同學和朋友與他們分享。
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