最新教師本學期自我評價教師學期的自我評價(優(yōu)質14篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:21本頁面
【正文】 ractise也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的let’spractise部分既可以用來鞏固已學單詞和句型，引出新詞和新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內容。readandwrite部分的教學目標是：讀懂對話或短文。完成檢測學生理解程度的填充句子練習。聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子。完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。五年級下冊學生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。三、本冊教材學習的重難點。學習不同動物名稱的表達以及中文和英文的區(qū)別，談論日常生活用品和學習用品的英語表達。介紹一些常見的生活和學習的場所。學習如何購物的英語表達方式。學習如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達。四、學期教學目標。能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子。(包括動物、日?；顒訄鏊?、價格、身體健康狀況等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。能聽、說、認讀21個單詞。能學會4個手工制作。能理解6個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識。五、教學措施。重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料。加強課堂小測，及時掌握學生的學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活情況，有困難時助其克服。六年級第二學期英語教學計劃。一、學生情況分析：通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力。二、針對情況采取的措施：
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