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最新教師個人教研工作計劃幼兒園幼兒園教研工作計劃(優(yōu)秀16篇)-資料下載頁

2025-08-14 15:41本頁面
  

【正文】 為抓手、以問題為切入口,加強(qiáng)教研工作,保障專題研究層層推進(jìn),人人參與,使專題研究有效化。在研究中為促進(jìn)師幼的共同成長和發(fā)展,提高我園的保教質(zhì)量,特制訂本學(xué)期的教研工作重點:(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師觀念.(二)各班組間積極開展國際跳棋集體教學(xué)研討活動。(三)以專題為切入口,組織積極有效的教研活動,提高研究的實效性。我們要圍繞教師在組織教學(xué)活動中難以把握的學(xué)科進(jìn)行重點研究,本學(xué)期我們想重點開展:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師技能。,結(jié)合課程建設(shè)的要求,多渠道的豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法,轉(zhuǎn)變教育理念和拓展教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,能學(xué)以致用,全面提升對園本課程的理解水平與運用能力。,掌握與了解與棋類教學(xué)有關(guān)的相關(guān)信息與知識。(二)注重研討,提高教研質(zhì)效。要求每位教師要認(rèn)真對待幼兒園棋類教學(xué)的各個環(huán)節(jié),從設(shè)計備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。整理適合開展集體教學(xué)的棋類活動,在一課三研中,探討棋活動教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點,活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,通過骨干教師進(jìn)行傳遞,呈現(xiàn)給全體教師,之后大家談體會,談觀念、談教法、談設(shè)想,通過研究提高教師組織特色教學(xué)活動的力。,重在檢查教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。、個別化學(xué)習(xí)活動為重點,深入研究棋類活動對幼兒各方面能力發(fā)展的研究。組織開展一課三研觀摩交流活動,提升執(zhí)教教師的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變執(zhí)教教師的教學(xué)行為、方法。提升教師對園本課程價值性的認(rèn)識。(三)關(guān)注常規(guī),優(yōu)化教學(xué)管理。完善教研活動制度,提升教研組成員的課程研討能力。加強(qiáng)教研組的實踐研究能力,發(fā)揮教研組的陣地化作用。1.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,學(xué)期結(jié)束前向全體教師展示國際跳棋集體教學(xué)活動一次。、有效的專題研究,保證每月兩次研究活動,每次研究有重點、有記錄、有效果,確?;顒拥馁|(zhì)量和效益,注重過程資料的積累,做到專題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,專題研究與特色研究相結(jié)合,通過專題研究,來進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè),形成鮮明的辦園特色。每月由一名年輕教師展示一次國際跳棋集體教學(xué)活動,進(jìn)行研討,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(四)豐富活動,打造品牌特色。師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身
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