最新慶祝教師節(jié)的活動方案教育局教師節(jié)慶?；顒臃桨?6篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:38本頁面
【正文】 ，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。開展慶祝教師節(jié)活動方案慶祝教師節(jié)活動的計(jì)劃篇五??9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。??9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。??9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。??9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。??9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。??9月10日，舉辦園級教師演講比賽。??9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。??9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。開展慶祝教師節(jié)活動方案慶祝教師節(jié)活動的計(jì)劃篇六。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福?！境薪印扛卸鞴?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?！居螒颉客瑢W(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在。如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)。如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福?！境薪印扛卸鞴?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?！居螒颉客瑢W(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝
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