最新幼兒園教師節(jié)策劃方案幼兒園教師節(jié)活動策劃方案(模板11篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:29本頁面
【正文】 案篇十幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。9月5日——9月16日幼兒園一、第一階段(9月5日9月8):以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)策劃方案篇十一知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。參與節(jié)日游戲。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?？垺⒂彤嫲?、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。情景導(dǎo)入。（1）參觀幼兒園的老師照片展。師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。小小賀卡。（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。感動的祝福。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。您辛勞了。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對老師說：老師，您辛勞了！
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