最新幼兒園大班教研組工作計劃幼兒園大班教研組計劃春(10篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:20本頁面
【正文】 評析能力有所提高。2．積累了“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。3．從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強(qiáng)。薄弱環(huán)節(jié)1．教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。2．對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。3．對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。1．從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2．開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。3．學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4．開展主題型家長活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。大班教研組計劃各月工作重點提示調(diào)整與實施2月1．學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。2．實踐活動――斜坡與球及評析研討。3．進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。3月1．策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2．交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。3．開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月1．實踐活動――主題游戲中對幼兒的`社會性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析。2．收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。5月1．就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。6月1．計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。2．邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。3．幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。4．針對教研計劃以及實施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。本班共有39名幼兒，男19名，女20名，3名新生,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)的。班中郁小俐、蘇曉林、蘇曉云、朱飛不是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女率為90%。經(jīng)過兩
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