最新幼兒園大班活動策劃方案及流程幼兒園大班活動方案(十八篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:09本頁面
【正文】 ，調(diào)整適宜的位置使陽光斜射入水中，折射后在墻上出現(xiàn)一段“彩虹”。平面鏡、水盆、三棱鏡、手電筒等材料?；顒舆^程請幼兒觀察活動室的“墻上彩虹”，自由討論并思考教師提出的問題：(1)說一說“彩虹”由幾種顏色組成?(2)猜一猜“彩虹”從哪兒來?將盛滿水的盆和平面鏡放在陽光下，鼓勵幼兒嘗試調(diào)整平面鏡和光照的角度，自己尋找“彩虹”，從中發(fā)現(xiàn)陽光與“彩虹”的位置關(guān)系。觀看有關(guān)的碟片“彩虹的產(chǎn)生”，討論問題：“為什么我們現(xiàn)在在夏季的雨后很少看到彩虹了?”從而引發(fā)幼兒的環(huán)保意識。區(qū)域活動引導(dǎo)幼兒觀察早、中、晚三個時段活動室內(nèi)“墻上彩虹”的位置、大小變化情況，并畫出相應(yīng)的觀察記錄。將三棱鏡、手電筒等材料投放科學(xué)區(qū)中供幼兒繼續(xù)探索光譜的秘密。家長參與請家長為幼兒講述自己小時候看到的彩虹，要求講清時間、地點、景象，并和幼兒一起畫出美麗的彩虹。各種各樣的鏡片活動目標(biāo)通過觀察不同的鏡片，了解其特性和用途。培養(yǎng)幼兒觀察事物的細(xì)致性、敏銳性，發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。活動準(zhǔn)備平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、凸透鏡、凹透鏡、各類昆蟲標(biāo)本和圖片?；顒舆^程自由觀察，發(fā)現(xiàn)問題。請幼兒用不同的鏡片看昆蟲標(biāo)本和圖片，并對自己的發(fā)現(xiàn)進行描述。引導(dǎo)幼兒歸納概括各種鏡子的特征。如：中間厚、周圍薄的鏡片看東西會變大，是凸透鏡。中間薄、周圍厚的鏡片看東西會變小，是凹透鏡。思考它們各自的用途，對幼兒的大膽想象給予鼓勵。區(qū)域活動利用平面鏡、廢舊長條紙盒制作潛望鏡和萬花筒。在凸凹不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡易哈哈鏡。用凸、凹透鏡、紙筒、橡皮泥做望遠鏡。家長參與家長和幼兒一起觀察家庭中的生活用品如：近視鏡、老花鏡、穿衣鏡、汽車反光鏡等，說一說它們分別屬于哪種類型的鏡片?有什么用途?光的直線傳播活動目標(biāo)通過觀察、實驗及有趣的游戲使幼兒了解光的直線傳播性質(zhì)。培養(yǎng)幼兒動手進行科學(xué)小實驗的興趣與習(xí)慣，激發(fā)幼兒對周圍事物及各種科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。活動準(zhǔn)備手電筒、中粗軟管、暗室活動過程通過開展戶外游戲“踩影子”和室內(nèi)游戲“有趣的手影”，引導(dǎo)幼兒思考問題：(1)為什么在陽光下我們會有影子?(2)還有哪些發(fā)光的物體會使我們出
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