最新小學(xué)音樂欣賞課教案紅旗頌小學(xué)音樂欣賞課教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:57本頁面
【正文】 i》，復(fù)習(xí)歌曲《滑雪歌》。三、聆聽歌曲《兩顆小星星》從復(fù)習(xí)演唱歌曲《小小少年》人手，簡單回憶德國影片《英俊少年》的故事情節(jié)，并讓學(xué)生談?wù)剬χ魅斯Ｒ蚯械挠∠?。初聽歌曲，感受歌曲的情緒。教師引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的節(jié)奏型與一字一音中，感受主人公海因切的自信與自豪的性格特點。還請學(xué)生聽出不同情緒的兩個樂段，為后面編創(chuàng)活動做鋪墊。再聽歌曲，請學(xué)生隨音樂哼唱，體會主人公海因切的自豪心情。讓學(xué)生邊唱邊用動作來表現(xiàn)。如：手握空拳隨音樂的節(jié)奏來揮動，以更好地體會音樂所表現(xiàn)出來的堅定與自信。抒情段落時，把握拳的手張開，隨樂句劃動。鼓勵學(xué)生嘗試編創(chuàng)2—4小節(jié)的旋律短句來表現(xiàn)不同的情緒。教師啟發(fā)學(xué)生模仿歌曲的節(jié)奏型來編創(chuàng)旋律，用不同的節(jié)奏來表現(xiàn)不同的情緒。四、全課總結(jié)。談?wù)勥@節(jié)課的收獲是什么？小學(xué)音樂欣賞課教案紅旗頌 小學(xué)音樂欣賞課教案篇二（1）情感態(tài)度與價值觀通過音樂欣賞，讓學(xué)生的情感世界受到感染熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求，通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，讓學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶。（2）過程與方法完整而充分地聆聽音樂作品，讓學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的準確度下，充分展開想像，鼓勵和保護學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。（3）知識與技能a、認知作曲家生平及作品，加深對中國民族音樂的認識和理解。b、進一步了解二胡的表現(xiàn)力，感受其形狀及音色。培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，感受樂曲的情緒。二胡的表現(xiàn)力課本、琴、音響設(shè)備及相關(guān)資料。組織教學(xué)，師生問好。導(dǎo)入同學(xué)們，歡迎大家和老師又一次走進音樂世界，今天我們將要了解的是一位杰出的音樂家，他的塑像就屹立在我們的校園中，大家每天都會從他的身邊走過。他每天看著我們讀書、學(xué)習(xí)、游戲。你們知道是哪位嗎？一起說：（劉天華）簡介劉天華出示劉天華的照片掛圖。對，那大家又對劉天華先生了解多少呢？下面就請大家說說吧。（學(xué)生回答）同學(xué)們不愧是長在天華故里的，對劉天華了解的真多！今天我們就和老師一起走近劉天華。板書：走近劉
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1