最新大班社會教案好朋友重點幼兒園大班社會教案好朋友(十五篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:47本頁面
【正文】 力較弱的幼兒參與到游戲中去，如此一來，老師盡量照顧到不同能力層次的幼兒來進行游戲，激發(fā)幼兒的興趣。）五、教師以幼兒熟悉的歌曲《拉拉勾》，進行表演活動結束活動。社會領域指導要點中提到：社會學習具有潛移默化的特點，尤其是社會態(tài)度和社會情感的學習，往往不是教師直接教的結果。幼兒主要是通過在實際生活和活動中積累有關的經(jīng)驗和體驗而學習的。教師要注意通過環(huán)境影響、感染幼兒。社會活動的開展不僅僅是一次活動，它應該融入到幼兒平時的生活中去，在社會實踐過程中幼兒隨機能碰到某次社會活動所提到的問題，作為教師，也可以隨機的對幼兒進行教育活動。我認為老師可以嘗試經(jīng)常讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法，這比老師開展多次活動效果來的明顯。大班社會教案《好朋友》重點 幼兒園大班社會教案《好朋友》篇五，知道每個人都有長處，同伴之間要互相學習，共同進步?！芭笥褬洹保l(fā)展幼兒觀察力、思維力和口語表達能力。，不僅要愛自己也要愛別人。、油畫棒、鏡子、剪刀人手一份。，畫國畫用的墨、毛筆、顏料等。：“請小朋友用眼睛看看自己小椅子下面都有什么?！保ㄧR子）“鏡子可以用來干什么呢？”，教師提示幼兒進行觀察?！翱纯茨愕哪樞褪情L是方還是圓？”“再看看，你的頭發(fā)是長還是短？眼睛是什么樣？像什么？……”，教師請幼兒把自己介紹給大家（請3～5名幼兒講）：“你們愿意把自己介紹給大家，說說自己長得什么樣嗎？”，讓幼兒多講、互講?！昂?，現(xiàn)在請小朋友把自己小聲地介紹給旁邊的小朋友?！保ㄕ?～2名幼兒講述）。如“我的臉型是……，頭發(fā)……?！?。：“小朋友，剛才你們都講了自己長得什么樣，那你們知道自己和別人長得一樣嗎？”“有什么地方不一樣？”，比一比（幼兒自由尋找好朋友）?！?名幼兒講述和別人不一樣的地方，包括身材、頭發(fā)、性別、臉型、指紋等。：“你們都講了自己和別人長得不一樣，那你們每個人的愛好一樣嗎？怎么不一樣？”。教師小結：小朋友都知道自己長得什么樣，那你們愛不愛自己呢？愛不愛別的小朋友呢？對了，我們不僅要愛自己，也要愛別人。：“小朋友，這是什么樹？（梧桐樹）“梧桐樹的`樹干是什么樣的？”（樹干粗，分的樹杈多）“它的樹葉怎樣？”（又大又多）：這種樹能給我們乘涼，當樹上的葉子很多很多的時候，樹下的蔭涼就很多，這一片片樹葉就像我們這
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