最新培訓表態(tài)發(fā)言精辟(匯總14篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:53本頁面
【正文】 從“傳道授業(yè)解惑”的傳統(tǒng)型教師認識到自身發(fā)展對教育教學和自我成長的重要性，給我們提供了一個更好的成長機會，正像學校文化中的“教師靠七中發(fā)展，七中靠教師發(fā)展”。我們要珍惜學校的信任和難得的機會，爭取做到：一、思想決定意識，首先要改變固有的消極思想。敢于爭先，甘于奉獻，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。二、加強集體備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法學法，提高自身水平，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的語文綜合素質及應試能力。三、樹立學無止境的思想，向優(yōu)秀的教師學習。一是學習身邊的同學科的優(yōu)秀教師，見賢思齊。二是學習不同學科的優(yōu)秀教師的做法，取長補短。三是學習國內外的先進教師及其教育方法、教育教學理念，指導自己的教學，促使自己更快更好的在教學之路上成長。四、形成自省意識，及時自我反剩曾子曰：“吾日三省吾身”，自省是自我檢查的一面鏡子，可以使自己及時發(fā)現(xiàn)自身的漏洞，及時補救。五、多讀書，積極參加各種形式的培訓，多聽課，及時自我充電，多思考，勤學習。感謝黨組織的培養(yǎng)和信任，讓我有幸成為一名村官。很榮幸我能成為村官代表之一。今天下午，我有機會就如何讓做好村官這個問題和大家進行交流感到很高興。黨中央選派大學生到村任職，為大學畢業(yè)生施展才華提供了一個廣闊的平臺。是鍛煉自己、提高自己的一種途徑。是利用自己所學推動農村經(jīng)濟和社會發(fā)展，促進小康社會建設，實現(xiàn)自己人生價值的一種方式。作為大學生，我們學習了一定的理論知識，正需要到新農村建設的實踐中，檢驗所學，鍛煉自己，提高各方面素質。大學生村官從校園走向基層，從學生成為村官的角色轉變過程中，心理準備不足，基層經(jīng)驗欠缺。因此需要認真學習黨的農村政策。把村組干部當老師，同他們搞好團結，和農民群眾做朋友，做他們的貼心人。搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路。利用自己的知識，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟。并且定期向縣委組織部和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委上報工作信息、學習體會、調研文章和思想工作情況。作為“村官”，在改變心態(tài)、堅定信念、提升素質的同時，要擁有“五心”。一是為民之心。在工作的時候要想村民之所想，急村民之所急，一切以村民為中心。二是感激之心。不管做什么事，取得什么樣的成績，得到什么樣的評價，都要心懷
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