最新勞動教育名人名言心理教育名人名言(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:25本頁面
【正文】 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育21 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 杰斐遜 教育22 每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育23 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè) 赫爾巴特 教育24 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。 盧梭 教育25 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。 盧梭 教育26 善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育27 教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。 葉芝 教育28 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。 杜蘭特 教育29 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。 木村久一 教育30 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 教育勞動教育名人名言 心理教育名人名言篇四，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。(葉圣陶)，自己會首先遭到不幸。(伊索 )，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。(巴甫洛夫)，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。(培根)，母親的世界，兒童的樂園。(愛默生)，開口前先數(shù)到十，如果非常憤怒，先數(shù)到一百。( 杰弗遜)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。(蘇霍姆林斯基)，是一生的損失。(霍海)，日后就會大有收獲。當(dāng)榮譽(yù)一時尚未確定歸屬的時候，某些虛榮心比你更強(qiáng)的人就會躍躍欲試，把榮譽(yù)據(jù)為己有。但是過后，甚至心懷嫉妒的人，也會傾向給你公正的評價，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉還真正的主人。(富蘭克林 )；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意。(卡耐基)，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。(狄德羅)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大
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