最新一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想(八篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:49本頁面
【正文】 、三角形和圓。教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。上學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。在日常教學(xué)中讓學(xué)生了解同一問題可以有不同的解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生與同桌合作解決問題的經(jīng)驗。讓學(xué)生養(yǎng)成口頭表達解決問題的大致過程和結(jié)果。提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確率，達到95%以上。養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣?！白ブ虚g，帶兩頭”養(yǎng)成學(xué)生之間互相幫扶的作用。單元，日期，內(nèi)容，課時第一單元2月14日，十幾減9，1課時2月15日，練習(xí)一，1課時2月16日，十幾減7，1課時2月17日，練習(xí)二，1課時2月20日，十幾減2，1課時2月21日，練習(xí)三，1課時2月22日，復(fù)習(xí)（一），1課時2月23日，復(fù)習(xí)（二），1課時第二單元2月24日，認識圖形，1課時2月27日，練習(xí)四，1課時第三單元2月28日，數(shù)數(shù)，1課時3月1日，數(shù)的讀寫與組成，1課時3月2日，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，1課時3月3日，練習(xí)五，1課時3月6日，數(shù)的順序，1課時3月7日，比較數(shù)的大小，1課時3月8日，多一些、少一些、多得多、少得多，1課時3月9日，練習(xí)六，1課時3月10日，復(fù)習(xí)（一），1課時第四單元3月13日，復(fù)習(xí)（二），1課時3月14日，月考3月15日，我們認識的數(shù)，1課時3月16日，復(fù)習(xí)檢測（一），1課時3月17日，復(fù)習(xí)檢測（二），1課時3月20日，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，1課時3月21日，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進位），1課時3月22日，求被減數(shù)的實際問題，1課時3月23日，月考試卷講評，1課時3月24日，練習(xí)七，1課時3月27日，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位），2課時3月30日，求減數(shù)的實際問，1課時3月31日，練習(xí)八（一），1課時4月3日，練習(xí)八（二），1課時4月5日，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位），2課時4月6日，求兩數(shù)相差多少的實際問題，2課時4月10日，練習(xí)九，1課時4月11日，復(fù)習(xí)，1課時4月1
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