暑期家教社會實踐報告暑期家教社會實踐報告十三篇(通用)-資料下載頁
2025-08-14 08:34本頁面
【正文】 ，并積極有效的提前備好課，課后總結(jié)課上的優(yōu)缺處，以便進行改正，慢慢地上課步調(diào)穩(wěn)定了下來，學生也適應了我的教課方法。最后通過家教結(jié)束前的我出的摸底測試卷的考核這一關(guān)，我可以明顯的感覺到他們在英語學習上都有一定的進步。說句實話，真正令我開心的是有一位男生英語基礎(chǔ)不好，后來在我的規(guī)勸下總算取得了一定的進步。這位男生在默寫前幾次總是要重默，因而有一次被我留下來重默結(jié)束后，我把他單獨留下來心平氣和的與他談了談，表示希望他回去后能每天下午花半個小時，晚上花半個小時看一看，背一背英語上需要記憶背誦默寫的東西，保證以后能盡量做到不重默。而他也確實肯聽我的話，下一次默寫就有明顯的進步，雖然之后也有過重默的時候，但是只要他有進步，我都會在默寫本上寫上一些簡短的鼓勵的話，我不清楚那些話對他來說是否有意義，但我知道他在試著努力學習，他有進步，這就夠了。至于那位小升初男生的一對一的英語輔導補習任務，對我而言可以說輕松，也可以說不輕松。說輕松是因為他的英語基礎(chǔ)很差，最開始基本上英語對他來說再簡單的如二十六個字母也如天書般難于認識，所以我的任務主要是負責教他讀會讀懂英語3a6b的書本上的所有單詞、句子、對話等，而語法點的教授則主要由郭老師負責，相對而言，我的任務要比較輕松。說不輕松則也是因為他基礎(chǔ)太差，就算是只讀書，由于時間緊迫小學階段的所有英語書理論上或?qū)嶋H上都是來不及教完的，而事實上也確實沒能教完。家教結(jié)束時，也只能算勉勉強強教完了3a5b的英語書。所幸的是那位男生他的學習態(tài)度很好，只要我教他就會認真的跟讀或自己讀記。為了與郭老師教授步調(diào)銜接好，我將我的教授側(cè)重點放在了每個單元的part b, c, d部分知識點的教讀記憶，以及part a部分內(nèi)容的讀及理解上，其他部分則簡單地教讀后就過?！捌D辛知人生，實踐長才干”?？傮w而言，通過這次實踐，鞏固和提高了我所學的專業(yè)理論知識，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我作為一名師范生所肩負的歷史使命，督促我要更加努力的學習，豐富自己的知識儲備，為今后能成為一名優(yōu)秀的小學英語教師打下堅實的基礎(chǔ)!暑期家教社會實踐報告 暑期家教社會實踐報告篇三在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些
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