新生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿大一新生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿就業(yè)(十三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 07:51本頁(yè)面
【正文】 他和之前的教育不一樣體現(xiàn)的最明顯的莫過(guò)于大學(xué)的學(xué)習(xí)。從小學(xué)到高中，我們的任務(wù)就是學(xué)好習(xí)，考好試，但是在大學(xué)我們盡管也是學(xué)習(xí)嗎但是是不是單純的雪書(shū)本上的那些理論知識(shí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該包括三個(gè)部分：一是學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，二是學(xué)會(huì)做事，三是學(xué)會(huì)做人。三者互相聯(lián)系，互相影響，不可分割。學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)是你來(lái)大學(xué)的主要目的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你在大學(xué)里面被擺在頭位的事情，因?yàn)槲覀兊膶?lái)就是靠我們的只是去打拼的，因此無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不該把學(xué)習(xí)降到次要位置，不要做兼職學(xué)生，不要掛科，請(qǐng)大家相信，60分萬(wàn)歲是埋葬大學(xué)人才的墳?zāi)?。除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)外，學(xué)會(huì)做事也是很重要的，書(shū)本上的知識(shí)只有在實(shí)踐中去考究才能體現(xiàn)出它的價(jià)值。一個(gè)書(shū)呆子很有“理論潛力”，卻很難辦成一件小事的例子太多了。因此，除了書(shū)本學(xué)習(xí)之外，我們應(yīng)該把目光放到實(shí)踐中來(lái)。然而，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，就算你是大學(xué)生，也已經(jīng)成人，大學(xué)也被稱呼為亞社會(huì)，但是我們也依然是學(xué)生。我們的任務(wù)依然是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，一旦我們投入了過(guò)多的經(jīng)歷在學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐，那么我們就會(huì)變成兼職學(xué)生了。因此，我們不要走極端，不要做書(shū)呆子，也不要做兼職學(xué)生。在大學(xué)有限的四年時(shí)間里，要學(xué)會(huì)好好安排自己的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)，說(shuō)到實(shí)踐學(xué)習(xí)在大學(xué)期間，我們可以做的不多，無(wú)非就是參加學(xué)生社團(tuán)組織和尋找社會(huì)兼職兩個(gè)大類。學(xué)生組織有：學(xué)生會(huì)（學(xué)校的、學(xué)院的），協(xié)會(huì)在這些之中，比較而言，各有優(yōu)劣，在性質(zhì)和職位上不同，但是在培養(yǎng)能力上大同小異。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：在培養(yǎng)能力方面，會(huì)受到組織性和職位的影響，例如，你想培養(yǎng)自己的口才交流能力，你就可以可慮加入外聯(lián)部工作，在這里面，由于時(shí)間有限，關(guān)于學(xué)生組織的比較就不能一一道來(lái)了，只道是參見(jiàn)哪類那個(gè)學(xué)生組織和參不參見(jiàn)學(xué)生組織一樣，本身沒(méi)有什么規(guī)定性的好壞評(píng)斷，全因個(gè)人而異。找到適合自己的，就是最好的，而自己喜歡的，就是最適合的，給大家一個(gè)建議是：參加學(xué)生組織，目的是為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，因此在參加實(shí)踐時(shí)，不要過(guò)多地考慮個(gè)人鞏俐因素，因?yàn)?，?dāng)你們走到社會(huì)中去的時(shí)候，你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在大學(xué)里面的只為別人并不是很關(guān)心，別人在意的是你的實(shí)際能力。浮華虛榮的背后，必然會(huì)浪費(fèi)自己四年的大學(xué)美好時(shí)光，至于社會(huì)兼職，則是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。兼職的理由是減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自己的實(shí)踐操作能力?？墒沁@
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